服裝材料學教案

1、緒論教學目標：教學目標：1、掌握服裝材料分類及其重要性2、了解服裝材料的發(fā)展歷史、研究內容及發(fā)展趨勢教學重點：教學重點：服裝材料分類、服裝三要素教學難點：教學難點：服裝材料重要性教學方式：教學方式：講授教學課時：教學課時：2課時教學過程：教學過程：服裝為人們衣、食、住、行之首，是生活中必不可少的東西。隨著人類的進步和生活水平的不斷提高，人們對服裝提出了更新更高的要求，而這些要求大都必須通過服裝材料的進步才能夠實現。服裝的色彩、款式造型和

2、服裝材料是構成服裝的三要素。服裝的顏色、圖案、材質、風格等是由服裝材料直接體現的，服裝的款式造型亦需依靠服裝材料的厚薄、輕重、柔軟、硬挺、懸垂性等因素來保證。一、服裝及服裝材料一、服裝及服裝材料（一）服裝所謂服裝，就是包覆人體各個部位的物體的總稱（二）服裝材料凡是用來制作服裝的材料統(tǒng)稱為服裝材料。服裝材料包括服裝的面料和輔料。二、服裝材料的發(fā)展歷史及趨勢二、服裝材料的發(fā)展歷史及趨勢大約在公元前5000年埃及開始使用麻布，公元前3000年

3、印度開始使用棉花，公元前2600年我國開始用蠶絲制衣。以后，在歷史的長河中棉、毛、絲、麻等天然纖維成為服裝的主要原料。19世紀末20世紀初英國生產出粘膠人造絲，1925年又成功地生產了粘膠短纖維。1938年美國杜邦公司生產了尼龍纖維，并于1950年和1953年分別生產了腈綸和滌綸纖維，1956年又獲得了彈力纖維的專利權。隨著紡織工業(yè)發(fā)展和化學纖維的應用，人們認識到各種纖維的不足，把天然纖維與化學纖維混紡互補，以滿足消費者對服裝的要求。天

4、然纖維材料對纖維改變組分、物理或化學的改性以及采用新材料，如全棉能抗皺、羊毛能機洗、真絲不褪色第一章第一章服裝用纖維服裝用纖維教學目標：教學目標：1、了解服裝用纖維分類2、掌握各類常見纖維的主要性能特征教學重點：教學重點：常見棉、毛、絲、麻、粘膠、滌綸纖維的主要性能特征教學難點：教學難點：棉、毛纖維教學方式：教學方式：講授、實物演示教學課時：教學課時：6課時教學過程：教學過程：纖維是服裝材料中用量最多的基本原料，從宏觀的角度看，纖維是服

5、裝材料的最基本的原料，纖維的性能和外觀將直接影響服裝的服用性能、保管性能和加工性能。了解和掌握纖維的基本性能，對選擇服裝材料、服裝設計、服裝加工和服裝的洗滌保管都有很重要的指導作用。第一節(jié)第一節(jié)服裝用纖維原料的分類服裝用纖維原料的分類纖維是長度比細度大許多倍并具有柔韌性的纖細物質。紡織纖維必須具備下列條件：（一）纖維有優(yōu)良的機械性能（二）纖維有適當的長度和細度（三）纖維的化學性能穩(wěn)定用于服裝材料的纖維種類繁多，一般按照纖維的來源將纖維分