13.蘇州園林

1、1學科語文課題蘇州園林蘇州園林課型新授知識能力1、了解我國園林建筑藝術，把握蘇州園林特點。2、理清行文思路，把握本文的總分結(jié)構(gòu)，明確說明順序。3、正確判斷說明方法，體會各自的說明作用。4、品味準確周密生動精練的說明語言。過程方法1、朗讀課文的基礎上整體感知文本，把握蘇州園林的特征。2、通過討論，運用“自主、合作、探究”的方式理清行文思路，把握總分結(jié)構(gòu)，明確說明順序，品味準確周密生動精練的說明語言。教學目標情感態(tài)度了解我國園林建筑的成就，

2、激發(fā)學生熱愛祖國燦爛文化的思想感情。教學重點1、把握蘇州園林特點。2、理清行文思路，明確說明順序。3、能正確判斷說明方法，體會各自的說明作用。教學難點品味準確周密生動精練的說明語言。教學媒體多媒體教學過程設計教學內(nèi)容及問題情境學生活動設計意圖一、圖片導入新課一、圖片導入新課多媒體展示一組優(yōu)美蘇州園林的圖片，導入新課人常說“上有天堂，下有蘇杭?！碧K州被稱為人間天堂很大程度上是仰仗蘇州園林。蘇州是一座名副其實的園林，大小園林數(shù)量之多、藝術造

3、詣之精，是今天世界上任何地區(qū)所罕見，“江南園林甲天下，蘇州園林甲桂林”，可以說蘇州園林是集歷代江南園林藝術之大成。今天就讓我們跟著現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生的介紹走進蘇州園林。二、初讀，整體感知二、初讀，整體感知用自己喜歡的方式朗讀課文，完成預習常規(guī)任務：①了解作者的相關情況②給文章標序號③掃除字詞障礙④整體感知文章，明確說明對象及其總體特點。①介紹作者學生介紹教師補充：多媒體展示葉圣陶（18941988）原名紹鈞，字圣陶，江蘇蘇州人。作

4、家、教育家、編輯家。代表作品有《稻草人》、《古代英雄的石像》、《倪煥之》、《多收了三五斗》等。②讀準字音多媒體展示：軒榭軒榭（）（）丘壑（）雕鏤（）觀看、欣賞圖片，走近蘇州園林，初步感受蘇州園林的美，讀，完成預習常規(guī)任務學生舉手讀課下注釋學生齊讀學生依次讀出，最后齊讀鞏固充分調(diào)動學生的視覺，為學生走進課文創(chuàng)設情境，激發(fā)學生對課文的興趣培養(yǎng)學生良好的初讀的學習習慣培養(yǎng)學生讀課下注釋的習慣，以便更好地理解文本鞏固字詞，夯實基礎3教師以第四段