2018版思修教案——第六章

1、1第六章第六章尊法學(xué)法守法用法尊法學(xué)法守法用法教學(xué)目的：教學(xué)目的：通過(guò)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確把握法律的含義、歷史發(fā)展；全面了解社會(huì)主義法律的本質(zhì)特征和運(yùn)行機(jī)制；了解我國(guó)憲法的形成和發(fā)展，掌握我國(guó)憲法確立的基本原則和制度，了解各個(gè)法律部門的基本功能和原則，讓學(xué)生懂得遵循正確的程序?qū)嵤┓尚袨?，懂得通過(guò)法定程序解決法律糾紛。從整體上把握中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和法治體系，深刻理解中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和法治體系的主要內(nèi)容，準(zhǔn)確把握全

2、面依法治國(guó)的基本格局，提升大學(xué)生法律素質(zhì)，增強(qiáng)建設(shè)法治國(guó)家的使命感。牢固樹立正確的法治觀念，準(zhǔn)確把握?qǐng)?jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的“五個(gè)堅(jiān)持”；培養(yǎng)社會(huì)主義法治思維方式，自覺維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威；使學(xué)生養(yǎng)成心中有法、自覺守法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好習(xí)慣，使學(xué)生成為具有較高法律素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。準(zhǔn)確把握法律權(quán)利和法律義務(wù)的內(nèi)涵，了解我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利與義務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，妥善

3、處理學(xué)習(xí)、生活中遇到的法律問題和各種矛盾，不斷提高自己的法律素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1、我國(guó)社會(huì)主義法律的本質(zhì)特征和運(yùn)行機(jī)制。2、憲法的地位、基本原則和制度。3、以憲法為統(tǒng)帥的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的構(gòu)成和功能。4、中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的重大意義和主要內(nèi)容。5、全面依法治國(guó)的基本格局。6、走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的“五個(gè)堅(jiān)持”。7、法治思維的內(nèi)涵和基本內(nèi)容。8、尊重和維護(hù)法律權(quán)威的重要意義和基本要求。9、法律權(quán)利和法律義務(wù)的含

4、義及其關(guān)系。10、我國(guó)憲法和法律賦予公民的法律權(quán)利和法律義務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：1、憲法的地位、基本原則和制度。2、全面依法治國(guó)的基本格局。3、走中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的“五個(gè)堅(jiān)持”。4、我國(guó)憲法和法律賦予公民的法律權(quán)利和法律義務(wù)。教學(xué)方法：教學(xué)方法：案例分析法、理論講授法、專題式教學(xué)法、討論式教學(xué)法、研究式教學(xué)法等教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：8課時(shí)3在原始社會(huì)中，社會(huì)組織的基本單位是氏族，而調(diào)整社會(huì)關(guān)系的主要規(guī)范是風(fēng)俗和習(xí)慣。但是隨著生產(chǎn)

5、力的發(fā)展，私有制產(chǎn)生，階級(jí)出現(xiàn)，于是作為統(tǒng)治階級(jí)的國(guó)家就逐漸形成了，作為國(guó)家實(shí)現(xiàn)其職能的手段和工具的法律也就相伴而生了。1、奴隸制法律奴隸制法律通常采用最極端的經(jīng)濟(jì)剝削和政治壓迫的方式（會(huì)說(shuō)話的工具）2、封建制法律封建制法律是封建地主階級(jí)對(duì)廣大農(nóng)民階級(jí)實(shí)行統(tǒng)治的工具，以維護(hù)封建地主階級(jí)的共同利益為根本使命。3、資本主義法律資本主義社會(huì)是以發(fā)達(dá)的社會(huì)生產(chǎn)力和社會(huì)化大生產(chǎn)為基礎(chǔ)而建立起來(lái)的商品生產(chǎn)高度發(fā)展的社會(huì)，生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力都變成了商品

6、。4、社會(huì)主義法律社會(huì)主義法律是以社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)而建立起來(lái)的上層建筑，是社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系本質(zhì)要求的反映和表現(xiàn)。社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系是以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)，以按勞分配為原則，以勞動(dòng)者共同占有生產(chǎn)成果為特征，以共同富裕為目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)制度。（1）社會(huì)主義法律的本質(zhì)我國(guó)當(dāng)代社會(huì)主義法的本質(zhì)就是上升為國(guó)家意志的無(wú)產(chǎn)階級(jí)意志的體現(xiàn)，它代表的是廣大人民群眾的意志（通過(guò)人民代表大會(huì)立法機(jī)制），它的內(nèi)容是由社會(huì)主義初級(jí)階段的物質(zhì)生活條件所決定的。

7、從法律所體現(xiàn)的意志來(lái)看，我國(guó)社會(huì)主義法律是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民意志的體現(xiàn)。（階級(jí)性和人民性的統(tǒng)一）從法律的實(shí)質(zhì)內(nèi)容來(lái)看，我國(guó)社會(huì)主義法律是社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律和自然規(guī)律的反映，具有鮮明的科學(xué)性和先進(jìn)性。（2）社會(huì)主義法律的作用法律的作用是指法律對(duì)人的行為和社會(huì)關(guān)系所產(chǎn)生的影響和實(shí)效。我國(guó)社會(huì)主義法律除了具有規(guī)范作用外，還具有確立和維護(hù)社會(huì)主義制度的社會(huì)作用。A.法律的規(guī)范作用指引作用、預(yù)測(cè)作用、評(píng)價(jià)作用、強(qiáng)制作用、教育作用社會(huì)主義法律的