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1、Unit1WheredidyougoonvacationNewYkCityCentralPark,exam,were,rainy,delicious,expensive,inexpensivecrowdedflew,kite,later,felt,littlecnerdiscuss,etcWheredidyougoonvacationIwenttothemountainsDidshegotoCentralPark?Yes,shedidN
2、oshedidn’t語法語法:一般過去時特殊疑問句、一般疑問句及肯、否定回答。根據(jù)初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)和本科教材內(nèi)容,我確定了以下目標(biāo):1Masterthevocabulary2Masterthekeypatterns:WheredidyougoonvacationIwenttothemountains?DidshegotoCentralPark?Yes,shedidNoshedidn’t單元教學(xué)重難點(diǎn)單元教學(xué)重難點(diǎn)1Vocabulary
3、Expressions2.GrammarFocus:Wheredidyougoonvacation?Iwenttothemountains.DidshegoonCentralPark?YesshedidNoshedidn’tUsethepasttensetotalkaboutactivitiesthathappenedinthepastinEnglishwiththefollowingsentences:Wheredidyougoonv
4、acationDidyougoto…?Yes.…No,…Suchasgoabroadgohikinggoclimbingsummercampssoon接近學(xué)生的生活,Theyareallinterestedintalkingaboutit.SectionA中1a.1b.1c.2a.2b.2c.Grammarfocus教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識與能力1.Matchthevocabulary:NewYkCity,CentralPark,exam2
5、.Masteruse:Wheredidyoutheyheshego,vacationITheyHeShewenttothemountains\NewYkCity\beach\summercampDidyougotothebeach?Yes,IdidNoIdidn’t過程與方法通過例子WhowenttothemovieslastSaturday引出動詞go的過去式went,從而引出一般過去時態(tài)。教學(xué)重、教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破難點(diǎn)及教學(xué)突破
6、重點(diǎn)l.Thevocabulary:NewYkCityCentralPads,exam2.Language:WheredidyoutheyheshegoonvacationITheyHeShewenttothemountainsNewYkCitybeachsummercampDidyougotothebeachYes,Idid.NoIdidn’t.難點(diǎn)UsethelanguagetotalkaboutpasteventsLanguage
7、:Wheredidyougoonvacation及答語的學(xué)習(xí)stepstep1GreetingsGoodmningafternoonEverybodyStepStep2FreetalkAsktheStudentstotalk3Playtherecdingasecondtime.say,Therearethreeconversations.Thepeopletalkaboutwhattheydidonvacationlistentothe
8、recdingwritenumbersofthenamesintherightboxesinthepicture.Pleasewriteonly5numbers.Pointoutthesampleanswernexttothepictureshowingwenttothemountain.4CrecttheanswersANSWERS:(1)wenttothemountains(2)visitedmyuncle(3)stayedatho
9、me(4)wenttoNewYkCity(5)wenttosummercampPracticethedialogueinpairsEg.WheredidtheboygoonvacationHewenttoNewYkCityonlylisten.Listennumberthepictures(15)thendiscussinpairs.AtlastraisetheirhstotelltheresultReaditloudly.Playth
10、etape.WriteplayplayedvisitvisitedontheboardSay,WestudiedthepronunciationoftheseedendingsinUnit5.Theyarebothspelleded,butwepronounceonedtheotherIdAskstudentstorepeatthesepairs:play-played,visit一visitedListencarefullylearn
11、thepronunciationofed.Step6Summary1.Askthesstosummarizeallthekeywdssentencesinthisperiod2.GetthesstoaskanyquestionstheyfeelpuzzledStep7Homewk1.Learnthetargetlanguagesbyheart2.PreviewsectionB教后反思Unit2HowoftendoyouexerciseI
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