浙江省溫州市十校聯(lián)合體2014-2015學(xué)年高一下學(xué)期期末聯(lián)考地理試題（a卷） word版含答案

1、2014學(xué)年第二學(xué)期十校聯(lián)合體高一期末聯(lián)考地理試卷（A卷）（滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間：90分鐘）一、單項(xiàng)選擇題（本題有40小題，每小題2分，共80分）下圖為“公轉(zhuǎn)軌道相鄰的三顆行星相對(duì)位置示意圖”。讀圖完成12題。1①、②行星分別是下列哪兩顆行星A①水星、②金星B①金星、②火星C①火星、②金星D①火星、②水星2世人對(duì)①星球進(jìn)行生命探測(cè)時(shí)首先查找液態(tài)水存在跡象原因是①存在液態(tài)水說(shuō)明溫度適宜②有液態(tài)水才能形成云雨現(xiàn)象③液態(tài)水可以形成多樣的地表

2、形態(tài)④生命起源于海洋有液態(tài)水才可具備此基本條件A①②B②③C③④D①④讀下表，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答35題。主要溫室氣體對(duì)全球氣候變暖的影響程度對(duì)比表濃度(mgm3)溫室氣體1750年1990年年增長(zhǎng)率(%)生存期(年)溫室效應(yīng)強(qiáng)度(CO2＝1)對(duì)全球氣候變暖的現(xiàn)有貢獻(xiàn)率(%)CO22803530.550～200155氟氯烴00.000852.250～1023400～1500024CH40.81.720.912～171115N2O0.000

3、290.000310.2512027063.表中所列四種溫室氣體中，CO2對(duì)全球氣候變暖“貢獻(xiàn)”最大，主要原因是()ACO2的年增長(zhǎng)率大于其他溫室氣體BCO2在大氣中的存留時(shí)間比其他溫室氣體短CCO2的溫室效應(yīng)強(qiáng)度比其他溫室氣體大DCO2的濃度遠(yuǎn)高于其他溫室氣體4溫室氣體使全球氣候變暖的最主要原因是()A使地面直接吸收的太陽(yáng)輻射能量增多B使大氣直接吸收的太陽(yáng)輻射能量增加C使太陽(yáng)活動(dòng)增強(qiáng)，從而到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射增多D使大氣吸收的地面輻射增

4、多，大氣逆輻射增強(qiáng)5有利于我國(guó)減少二氧化碳排放的最合理措施是()A大量進(jìn)口石油，減少煤炭使用量B改善能源結(jié)構(gòu)，開(kāi)發(fā)新能源C嚴(yán)格限制鋼鐵、核工業(yè)的發(fā)展D禁止亂砍濫伐，積極植樹(shù)造林下圖中甲、乙、丙反映了三類(lèi)工廠的投入構(gòu)成情況，據(jù)此回答67題。學(xué)11.臺(tái)灣島內(nèi)森林的類(lèi)型分布也具有明顯“環(huán)帶狀”特征，其主要體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的（）A緯度地帶分異規(guī)律B干濕度地帶分異規(guī)律C垂直分異規(guī)律D地方性分異規(guī)律12.形成上題中分異規(guī)律的主導(dǎo)因素是（）A不同緯

5、度間存在的熱量差異B海陸相對(duì)位置不同所產(chǎn)生的水分差異C同一地形區(qū)內(nèi)不同的海拔高度存在的水熱差異D較小尺度范圍內(nèi)存在的地質(zhì)、地形（部位）、水文等差異13.讀海水等溫線圖（虛線表示洋流），判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A、①是暖流，位于北半球B、②是暖流，位于北半球C、①②均向北流動(dòng)D、①位于大陸東岸，②位于大陸西岸讀地理素描圖，回答1416題14.因流水侵蝕作用形成的地貌是（）A、甲B、乙C、丙D、丁15.屬于風(fēng)力沉積地貌的是（）A、甲B、乙

6、C、丙D、丁16.最適宜人類(lèi)居住的地區(qū)是（）A、甲B、乙C、丙D、丁讀某區(qū)域板塊示意圖，回答1718題。17圖中①、②、③、④段邊界屬于生長(zhǎng)邊界的有A①②③B②③④C①③④D①②④18圖中a、b、c、d所在板塊絕大部分為海洋的是（）AABBCCDd讀“甲、乙兩地人口的抽樣調(diào)查表”(每10000人中各年齡段人數(shù)及死亡率統(tǒng)計(jì))。完成1921題。年齡0~14歲15~59歲60歲以上總計(jì)人口數(shù)20006500150010000甲死亡率(%)0.