第一章有理數(shù)教案

1、1七年級數(shù)學上冊七年級數(shù)學上冊第一章第一章《有理數(shù)有理數(shù)》教案教案童金金童金金3②整體把握基本運算能力的培養(yǎng)；③處理好筆算與使用計算器的尺度，避免繁、難的筆算。1.1正數(shù)和負數(shù)（一）正數(shù)和負數(shù)（一）教學目標：教學目標：知識與技能：通過實例，感受引入負數(shù)的必要性；會判斷一個數(shù)是正數(shù)還是負數(shù)；會用正負數(shù)表示互為相反意義的量。過程與方法：通過正負數(shù)的學習，培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識的意識，訓練學生運用新知識解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值觀：通過

2、歸納，讓學生體會思維的一般過程是從具體到抽象；從特殊到一般的過程，使他們培養(yǎng)良好的思維習慣和探索精神，通過對學生進行愛國主義思想教育，培養(yǎng)學生良好的個性品質。教學重點：教學重點：會判斷正數(shù)、負數(shù)，運用正負數(shù)表示相反意義的量，理解0表示量的意義。教學難點：教學難點：理解負數(shù)、數(shù)0表示的量的意義。教學過程：教學過程：活動一：活動一：1、請同學們數(shù)一數(shù)自己的文具盒中共有幾支筆。（若干支筆）2、請一個同學數(shù)一數(shù)老師手中的文具盒中有幾支筆。（沒有

3、筆）3、用一把小刀把一個蘋果切成兩半，半個蘋果怎樣用一個數(shù)來表示？4、書P2圖1.11自然數(shù)的產(chǎn)生、分數(shù)的產(chǎn)生【通過活動說明數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展離不開生活和生產(chǎn)的需要。原始社會，從打獵記數(shù)開始，首先出現(xiàn)自然數(shù)，經(jīng)過漫長歲月，人們用“0”表示沒有，隨著人類的不斷進步，在丈量土地進行分配時，又用小數(shù)使測量結果更加準確。通過創(chuàng)設情景問題，向學生滲透“實踐第一”的辨證唯物主義觀點?！炕顒佣夯顒佣?、各組派兩名同學進行如下活動：一名同學按老師的指令

4、表演，另一名同學在黑板上速記，看哪一組獲勝。2、各小組研究各自手中的溫度計上刻度的確切含義，然后各小組派一名說出其中三個刻度的含義，請另一組一名同學在黑板上速記?？茨囊唤M獲勝。師生行為1、教師說出指令：向前兩步，向后兩步；向前一步，向后三步；向前四步，向后一步；向前四步，向后兩步。一名學生按老師的指令表演，另一名學生在黑板上速記。2、一名同學說出指令：零上10℃，零下5℃，零上35℃。零上15℃，零上48℃，零下12℃。另一名學生按指令