金融數(shù)學(xué)專業(yè)2014級(jí)本科人才培養(yǎng)方案

1、金融數(shù)學(xué)專業(yè)金融數(shù)學(xué)專業(yè)20142014級(jí)本科人才培養(yǎng)方案級(jí)本科人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)一、培養(yǎng)目標(biāo)1.本專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)下的特設(shè)專業(yè)，旨在培養(yǎng)適合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的金融數(shù)學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用型人才。2.使學(xué)生具備較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)掌握扎實(shí)的金融數(shù)學(xué)、金融學(xué)等專門知識(shí)。3.使學(xué)生能夠運(yùn)用金融工具和數(shù)理分析方法解決金融實(shí)務(wù)問題。4.使學(xué)生將來(lái)能夠勝任在銀行、保險(xiǎn)、證券、信托、投資等金融部門從事財(cái)務(wù)、理財(cái)、量化投資、風(fēng)險(xiǎn)管理等工作。5.使學(xué)

2、生具備進(jìn)一步在金融、數(shù)理金融相關(guān)領(lǐng)域繼續(xù)深造、攻讀研究生學(xué)位的基礎(chǔ)。6.培養(yǎng)學(xué)生批判思維、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、培養(yǎng)要求二、培養(yǎng)要求在課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生應(yīng)具備能力和素質(zhì)：1.擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，遵紀(jì)守法。樹立社會(huì)主義的價(jià)值觀、人生觀。2.掌握金融數(shù)學(xué)、金融學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。3.掌握基本的金融工具和處理金融問題的手段，具有綜合運(yùn)用各種金融工具和數(shù)理分析方法解決金融實(shí)務(wù)問題的能力。4.具有較強(qiáng)的金融領(lǐng)域計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，

3、具有一定的解決實(shí)際問題的能力，具有良好的專業(yè)分析能力、表達(dá)能力與協(xié)調(diào)能力。5.畢業(yè)生能夠勝任在銀行、保險(xiǎn)、證券、信托、投資等金融部門或企業(yè)從事財(cái)務(wù)、理財(cái)、量化投資、風(fēng)險(xiǎn)管理等工作。6.具備在國(guó)內(nèi)外高?；蚩蒲性核^續(xù)攻讀金融學(xué)、數(shù)理金融等專業(yè)碩士學(xué)位的潛力。精通文獻(xiàn)資料檢索、收集、整理，具備初步的科研能力。6.具備在國(guó)內(nèi)外高?；蚩蒲性核^續(xù)攻讀金融學(xué)、數(shù)理金融等專業(yè)碩士學(xué)位的潛力。精通文獻(xiàn)資料檢索、收集、整理，具備初步的科研能力。三、培養(yǎng)

4、路徑三、培養(yǎng)路徑（一）教學(xué)策略（一）教學(xué)策略1.課程設(shè)計(jì)通過思想政治課程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，遵紀(jì)守法。樹立社會(huì)主義的價(jià)值觀、人生觀，從而更加擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。通過通識(shí)基礎(chǔ)課、大學(xué)科基礎(chǔ)，為學(xué)生打下扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)。通過專業(yè)精英化教育模式。。實(shí)行科研導(dǎo)師制。進(jìn)入二年級(jí)后，學(xué)生可以根據(jù)興趣特長(zhǎng)通過雙向選擇確定科研導(dǎo)師，科研導(dǎo)師負(fù)責(zé)提升學(xué)生對(duì)學(xué)科專業(yè)情況、個(gè)人學(xué)業(yè)規(guī)劃以及發(fā)展方向的認(rèn)識(shí)，并具體負(fù)責(zé)學(xué)生科研能力的訓(xùn)練。學(xué)校

5、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)人才培養(yǎng)基地、國(guó)家級(jí)精品課程等教學(xué)科研資源優(yōu)先向試點(diǎn)班學(xué)生開放，鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽和課外科技活動(dòng)，參與導(dǎo)師的課題研究等科研活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)。構(gòu)建財(cái)經(jīng)特色實(shí)踐教學(xué)體系，開設(shè)實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）性課程。選派學(xué)生到國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)、企業(yè)進(jìn)行短期實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)、研發(fā)、參賽和訪問等活動(dòng)。加強(qiáng)校企合作，聘請(qǐng)實(shí)務(wù)界知名專家擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班客座教授，講授企業(yè)實(shí)務(wù)發(fā)展前沿。（三）評(píng)估策略（三）評(píng)估策略1.實(shí)行學(xué)分制。嚴(yán)格審核所修學(xué)分，達(dá)到畢業(yè)標(biāo)

6、準(zhǔn)方能畢業(yè)。達(dá)到相應(yīng)規(guī)定的學(xué)分要求，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。2.綜合評(píng)估除修滿所要求的學(xué)分外，還要綜合考核學(xué)生的政治思想、紀(jì)律性、社會(huì)服務(wù)以及社會(huì)實(shí)踐等，實(shí)行第二課堂學(xué)分考核。四、主要課程四、主要課程數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、常微分方程、實(shí)變函數(shù)、隨機(jī)過程、金融隨機(jī)分析、金融衍生品定價(jià)、多元統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣金融學(xué)、公司金融、、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)、投資學(xué)等。五、計(jì)劃學(xué)制、畢業(yè)最低學(xué)分要

7、求、專業(yè)準(zhǔn)入準(zhǔn)出標(biāo)準(zhǔn)和授予學(xué)位五、計(jì)劃學(xué)制、畢業(yè)最低學(xué)分要求、專業(yè)準(zhǔn)入準(zhǔn)出標(biāo)準(zhǔn)和授予學(xué)位（一）計(jì)劃學(xué)制（一）計(jì)劃學(xué)制按學(xué)分制的規(guī)定執(zhí)行，一般為四年，最長(zhǎng)可延至六年。（二）畢業(yè)最低學(xué)分要求（二）畢業(yè)最低學(xué)分要求畢業(yè)學(xué)分由通識(shí)教育基礎(chǔ)課、通識(shí)教育核心課、大學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)主修課、自由選修課(專業(yè)必修課、實(shí)踐環(huán)節(jié))、第二課堂等學(xué)分構(gòu)成。學(xué)生畢業(yè)獲學(xué)位最低學(xué)分要求：課堂教學(xué)152個(gè)學(xué)分、實(shí)踐環(huán)節(jié)20個(gè)學(xué)分、第二課堂4個(gè)學(xué)分，合計(jì)1724學(xué)分。（