版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、述職報告呂紅云三年以來,在學校領導的關懷和幫助下,本人不斷的加強政治理論學習,提高自己的思想覺悟,同時,認真地學習心理學研究生課程,圓滿的完成了學習任務,并在科研方面取得了一定的成績?,F(xiàn)將近三年的情況匯報如下:一、加強理論學習,不斷地提高自己的思想覺悟近三年來,本人在對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論深入了解的同時,認真學習三個代表及科學發(fā)展觀的重要思想,以及黨的各項方針、政策。通過學習,不僅提高了自己的思想覺悟,而且提高了自身理論水平
2、和工作能力。二、圓滿完成學習任務,使自己具備扎實的專業(yè)功底三年來,本人最主要的任務是完成心理學研究生課程學習,通過不斷的努力,積累了豐富的專業(yè)知識,使自己具備扎實的專業(yè)功底,圓滿的完成了學習任務,順利地通過論文答辯,取得了畢業(yè)證書及學位證書,并在學習期間,順利地通過了國家二級心理咨詢師考試,并獲得國家二級心理咨詢師證書。三、取得了一定的研究成果,具備了必備的科研能力研究成果主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(一)論文發(fā)表情況(一)論文發(fā)表情況發(fā)表
3、論文5篇,其中以自己為第一作者發(fā)表論文兩篇,并且有一篇是中文核心期刊,導師為第一作者、自己為第二作者發(fā)表論文兩篇。具體如下:1趙守盈,呂紅云呂紅云,潘運.貴州省農村中學骨干教師工作價值觀作。32009年11月至2010年5月,對貴州省中學教師工作價值觀結構運用層面理論的方法和技術進行研究,該課題為貴州師范大學研究生專項創(chuàng)新基金重點項目。4貴州省農村中學骨干教師工作價值觀層面理論研究一文被選入趙守盈博士的《層面理論原理、方法與應用》一書,
4、并參與該書部分章節(jié)的撰寫,該書于2010年由北京師范大學出版社出版。5參與趙守盈博士編譯的《層面理論簡介》一書的部分章節(jié)的翻譯與撰寫,該書于2010年由暨南大學出版社出版。6參與趙守盈博士的多維尺度研究課題。7參與趙守盈博士編寫的《項目反應理論的原理、技術與應用》一書的部分章節(jié)的撰寫,該書待出版。8參與趙守盈博士編譯的兩本層面理論論文集的部分論文的翻譯,這兩本書待出版。9參與北京師范大學的國家課題“非文字智力測驗”在貴州的取樣及測試工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論