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1、古生物學(xué)與地層學(xué)專業(yè)古生物學(xué)與地層學(xué)專業(yè)攻讀博士研究生攻讀博士研究生培養(yǎng)方案培養(yǎng)方案代碼:代碼:(070903)(070903)(PaleontologyPaleontologyStratigraphyStratigraphy(including(includingPaleoanthropology)Paleoanthropology)一、學(xué)科概況一、學(xué)科概況古生物學(xué)與地層學(xué)是地球科學(xué)最重要的基礎(chǔ)學(xué)科之一,包括古生物學(xué)、地層學(xué)和沉積學(xué)三
2、大內(nèi)容。古生物學(xué)研究地質(zhì)歷史時期生物的特征和演化;地層學(xué)研究層狀巖石的層序、年代關(guān)系和成礦特征;沉積學(xué)研究沉積物的形成、沉積及成巖規(guī)律。隨著科學(xué)的發(fā)展,古生物與現(xiàn)代生物學(xué)相結(jié)合,向著更高層次的系統(tǒng)化和理論化發(fā)展;地層學(xué)以建立統(tǒng)一地層為目標(biāo),向著全球性精確對比和高分辨率年代地層系統(tǒng)的方向發(fā)展;沉積學(xué)在全球變化和資源及能源問題的研究上起著重要的作用。當(dāng)前的研究為氣候和環(huán)境預(yù)測、構(gòu)造動力學(xué)演化、國土整治、環(huán)境保護、資源開發(fā)和工程建設(shè)等領(lǐng)域服務(wù)
3、,并為自然與人類社會的可持續(xù)發(fā)展提供重要依據(jù)。二、培養(yǎng)目標(biāo)二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的古生物地層、資源勘查、沉積學(xué)與石油地質(zhì)學(xué)、環(huán)境考古等方面高級專門人才。畢業(yè)生具有良好的地質(zhì)學(xué)深厚理論基礎(chǔ)及一定的數(shù)理化和生物學(xué)基礎(chǔ),掌握古生物學(xué)、地層學(xué)、沉積學(xué)等基礎(chǔ)理論及專門知識和技能;精通本專業(yè)某一研究方向的理論與方法。至少掌握一門外語,能熟基金項目、國家攻關(guān)項目、攀登計劃項目和各類橫向課題等具有重要理論或經(jīng)濟價值的研究項目接軌。論文題目確定后
4、組織有關(guān)專家審議研究生的開題報告,同時由研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下擬定學(xué)位論文工作計劃,包括各階段的主要內(nèi)容。博士生在完成論文過程中,應(yīng)定期作階段性報告。博士學(xué)位論文撰寫必須嚴(yán)格遵守《蘭州大學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德規(guī)范(試行)》要求,堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度,崇尚嚴(yán)謹求實的學(xué)風(fēng),恪守學(xué)術(shù)道德,維護科學(xué)誠信。論文格式依照《蘭州大學(xué)研究生學(xué)位論文寫作規(guī)范》要求,采用統(tǒng)一的研究生學(xué)位論文格式進行編寫。學(xué)位論文完成后在論文送審評閱前采用學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系
5、統(tǒng)等技術(shù)手段進行檢測(由研究生院統(tǒng)一組織檢測),文字復(fù)制比較高的學(xué)位論文不得組織評閱和答辯。博士研究生學(xué)位論文在答辯前,必須經(jīng)導(dǎo)師審閱同意后寄送論文評閱人評閱。送審工作嚴(yán)格按照蘭州大學(xué)《關(guān)于完善研究生學(xué)位論文送審制度的意見》進行。博士學(xué)位論文至少由3位在本專業(yè)具有博士學(xué)位授予權(quán)的外單位教授(或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)者)評閱;同等學(xué)力申請博士學(xué)位人員的學(xué)位論文至少由5位教授評閱,其中至少3位必須是蘭州大學(xué)和申請人所在單位以外且具有本專業(yè)博士學(xué)位
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