就業(yè)實習基地合作協(xié)議書

1、產(chǎn)學研合作教育產(chǎn)學研合作教育協(xié)議書協(xié)議書科研處制科研處制1乙方為甲方打造以項目教學帶動學科建設的特色專業(yè)，制定產(chǎn)教融合專業(yè)群建設方案。主要利用專業(yè)技術平臺，借助于實踐教學及具有實際經(jīng)驗的中小學骨干教師現(xiàn)場模擬講授，創(chuàng)造出仿真課堂教學的模擬環(huán)境，以達到共建專業(yè)的目的，促進專業(yè)發(fā)展更好地迎合中小學行業(yè)需求。2為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量，乙方應投入一定的辦學資源。推薦優(yōu)秀骨干教師進行合作班級的部分教學任務，應甲方要求進行相關專業(yè)的理論應用與教學

2、實踐經(jīng)驗的系列講座。與甲方共同開發(fā)建設課程體系和教學內(nèi)容，參與甲方人才培養(yǎng)過程，共同實施培養(yǎng)計劃，共同評價培養(yǎng)質(zhì)量。參與甲方教學改革、教材編寫等工作，成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。3.雙方共同合作，在相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并根據(jù)乙方學校發(fā)展狀況，根據(jù)辦學規(guī)模或辦學特色的變化等情況，適時共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。（二）實訓基地、實驗室建設（二）實訓基地、實驗室建設

3、1.乙方作為甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求，積極為學生去學校實踐創(chuàng)造條件，以使合作培養(yǎng)的學生快速適應學校的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎上，本著共同發(fā)展的原則，建立緊密、長效的合作機制。2.甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合學校實際、符合學校教育理念的角度，制訂學生實習、實訓期間的切實可行的教學計劃，以保證實習期間工、學任務的順利完成。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下