已閱讀1頁,還剩0頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、附件42016年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)地檢查學(xué)校明細(xì)表督導(dǎo)省份:市縣:學(xué)校開學(xué)條件保障情況規(guī)范辦學(xué)行為情況校園安全落實(shí)情況校車安全管理情況中小學(xué)校舍安全管理情況食品安全管理情況備注:學(xué)校各項(xiàng)工作情況符合要求的請(qǐng)劃“√”,存在問題的請(qǐng)注明具體情況,列出問題清單。附件42016年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)實(shí)地檢查學(xué)校明細(xì)表督導(dǎo)省份:市縣:學(xué)校開學(xué)條件保障情況規(guī)范辦學(xué)行為情況校園安全落實(shí)情況校車安全管理情況中小學(xué)校舍安全管理情況食品安全管理情況備注:學(xué)校各
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2018年春季開學(xué)暨學(xué)校安全生產(chǎn)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查方案
- 2017年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查重點(diǎn)內(nèi)容
- 霍邱縣學(xué)校2016年春季安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查評(píng)分表
- 附件1 學(xué)?!懊烙ぷ鳌睂m?xiàng)督導(dǎo)檢查情況表
- 2022年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告 (4)
- 2019年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作情況通報(bào)
- 2019年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作匯報(bào)材料范文
- 2015年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)校自查表
- 2018年春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專項(xiàng)督導(dǎo)方案
- 學(xué)校2019年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告
- 學(xué)校2019年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告
- 學(xué)校2018年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告
- 學(xué)校春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告
- 附件一、報(bào)價(jià)明細(xì)表
- 設(shè)備附件明細(xì)表.xls
- 2019年春季開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作情況通報(bào)范文
- 設(shè)備附件明細(xì)表.xls
- 2017年全區(qū)規(guī)劃質(zhì)量安全專項(xiàng)檢查項(xiàng)目明細(xì)表
- 2022年開學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查重點(diǎn)內(nèi)容
- 2018年春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專項(xiàng)督導(dǎo)方案二
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論