統(tǒng)計學練習題及答案

1、《統(tǒng)計學》習題集1《統(tǒng)計學》習題集《統(tǒng)計學》習題集PARTPART：1導論導論《第一套》一、填空1、統(tǒng)計的研究對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象(總體)的(數(shù)量方面)。2、統(tǒng)計工作程序是統(tǒng)計資料的搜集、(整理)、(分析)。3、統(tǒng)計學的研究方法有(大量觀察法)、(實驗設(shè)計法)(統(tǒng)計分組法)、(綜合指標法)和(統(tǒng)計模型法)及統(tǒng)計推斷法。4、我國統(tǒng)計工作的基本職能包括：(信息)、（咨詢）、（監(jiān)督)及輔助決策等職能。二、單選題1、社會經(jīng)濟統(tǒng)計學是一門（C）A、

2、自然科學B、新興科學C、方法論科學D、實質(zhì)性科學2、社會經(jīng)濟統(tǒng)計的研究范圍是（D）A、社會現(xiàn)象的數(shù)量方面B、人人類生活現(xiàn)象的數(shù)量方面C、自然科學研究的數(shù)量方面D、社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量方面3、社會經(jīng)濟統(tǒng)計現(xiàn)象形成統(tǒng)計總體的必要條件是（B）：A、差異性B、同質(zhì)性C、社會性D、綜合性4、社會經(jīng)濟統(tǒng)計對社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體數(shù)量的認識是（A）：A、從個體到總體B、從總體到個體C、從定性到定量D、從定量到定性5、一個統(tǒng)計總體（D）A、只能有一個指志B、只

3、能有一個標志C、可以有多個標志D、可以有多個指標6、變量包括標志和（D）A、品質(zhì)標志B、數(shù)量標志C、數(shù)量指標D、指標7、在研究某城市商業(yè)企業(yè)狀況中，某商業(yè)企業(yè)的營業(yè)員人數(shù)是（A）A、數(shù)量標志B、數(shù)量指標C、變量值D、標志變量8、以產(chǎn)品等級來衡量某產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)劣，則該產(chǎn)品等級是（B）：A、數(shù)量標志B、品質(zhì)標志C、數(shù)量指標D、質(zhì)量指標9、就統(tǒng)計指標而言，變異是指（D）：A、數(shù)量指標的具體表現(xiàn)各不相同B、質(zhì)量指標的具體表現(xiàn)各不相同C、統(tǒng)計指標的

4、具體表現(xiàn)各不相同D、以上都是正確的10、商業(yè)企業(yè)的職工人數(shù)、商品銷售總額是（）：A、連續(xù)變量B、離散變量C、前者是連續(xù)變量、后者也是連續(xù)變量。D、前者是離散變量、后者是連續(xù)變量。《統(tǒng)計學》習題集3A、統(tǒng)計總體的差異性B、統(tǒng)計階段的連續(xù)性C、統(tǒng)計過程的完整性D、統(tǒng)計資料的真實性4、統(tǒng)計學研究的特點是（D）A、同質(zhì)性、具體性、數(shù)量性B、具體性、數(shù)量性、總體性C、綜合性、大量性、數(shù)量性D、總體性、變異性、數(shù)量性5、在統(tǒng)計工作中運用大量觀察法其

5、理由在于（B）A、個數(shù)數(shù)量很多B、個體偶然偏差趨于抵消C、如實反映情況D、個體產(chǎn)生的偏差忽略不計6、調(diào)查某校學生的學習情況。學生“一天內(nèi)用于自習的時間”是（D）A、總體B、變量值C、指標D、標志7、對某企業(yè)200名職員調(diào)查其某月的工資，其中某人月工資3560元，則月工資是（C）A、品質(zhì)標志B、不變標志C、數(shù)量標志D、指標8、為了解某地區(qū)工業(yè)企業(yè)的工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備情況，總體是（D）A、該地區(qū)所有工業(yè)企業(yè)B、該地區(qū)所有工業(yè)企業(yè)的每一臺生產(chǎn)設(shè)備。

6、C、該地區(qū)每一個工業(yè)企業(yè)D、該地區(qū)所有工業(yè)企業(yè)的全部工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備。9、對某市服裝企業(yè)進行調(diào)查，其總體單位是（D）A、該市所有經(jīng)營服裝的企業(yè)B、該市全部服裝的價格C、該市某種服裝的價格D、該市每一個經(jīng)營服裝的企業(yè)。10、要了解某班學生的某門課考試成績，則質(zhì)量指標為（D）A、每個學生的分數(shù)B、某位學生的分數(shù)C、所有學生的分數(shù)總和D、該班學生的平均分數(shù)三、多選題1、要了解2000戶養(yǎng)蠶專業(yè)戶的生產(chǎn)情況，其數(shù)量標志為（AC）A、每一專業(yè)戶的差蠶

7、張數(shù)B、2000戶專業(yè)戶的收入C、每一專業(yè)戶的收入D、養(yǎng)蠶專業(yè)戶的戶數(shù)2、在工業(yè)普查中（BC）A、機器數(shù)是連續(xù)變量B、每一工業(yè)企業(yè)是總體單位C、全部工業(yè)總產(chǎn)值是統(tǒng)計指標D、某企業(yè)的機器臺數(shù)是變量值3、統(tǒng)計指標與數(shù)量標志之間因研究目的的變化存在著變換關(guān)系，其變換方向（ABCD）A、與總體和總體單位變換方向相同B、總體不變，統(tǒng)計指標也不變?yōu)闃酥綜、總體變?yōu)榭傮w單位，指標則變?yōu)闃酥?。D、總體單位變?yōu)榭傮w，標志則變?yōu)橹笜恕?、連續(xù)變量的數(shù)值（B

8、CD）A、是以整數(shù)斷開的B、相鄰兩數(shù)值之間可取無限數(shù)值C、要用測量或計算的方法取得D、是連續(xù)不斷的。5、統(tǒng)計認識對象是社會經(jīng)濟現(xiàn)象的數(shù)量方面，包括（CD）A、數(shù)量結(jié)構(gòu)B、數(shù)量對比法C、數(shù)量特征D、數(shù)量關(guān)系6、下列標志中屬于數(shù)量標志的是（ABCD）A、職工工資B、職工年齡C、機器臺數(shù)D、儲蓄總額7、對某醫(yī)院全體醫(yī)生進行基本情況調(diào)查，則（ABCD）A、該醫(yī)院全體醫(yī)生構(gòu)成總體B、該醫(yī)院每一個醫(yī)生是總體單位C、工資、年齡、身高是可變的數(shù)量標志D