藝術(shù)設(shè)計與美學(xué)

1、藝術(shù)設(shè)計與美學(xué)藝術(shù)設(shè)計與美學(xué)劉子川劉子川考試大綱藝術(shù)設(shè)計與美學(xué)每章重點(diǎn)作者:劉子川第一章何謂現(xiàn)代設(shè)計一、自學(xué)和考試基本要求本章是現(xiàn)代設(shè)計與美學(xué)。通過本章的學(xué)習(xí)了解“現(xiàn)代設(shè)計”的誕生了解現(xiàn)代設(shè)計與傳統(tǒng)工藝美術(shù)設(shè)計的異同了解現(xiàn)代設(shè)計美學(xué)的概念及特征本章重點(diǎn):設(shè)計美學(xué)的界定和特性。本章難點(diǎn):現(xiàn)代設(shè)計美學(xué)的意義。二、課程內(nèi)容1、現(xiàn)代設(shè)計誕生的背景2、現(xiàn)代設(shè)計與傳統(tǒng)工藝美術(shù)設(shè)計的異同3、設(shè)計美學(xué)三、考核知識點(diǎn)(一)現(xiàn)代設(shè)計的誕生背景。(二)現(xiàn)代設(shè)

2、計與傳統(tǒng)工藝美術(shù)設(shè)計的異同。(三)設(shè)計美學(xué)的界定。四、考核要求(一)現(xiàn)代設(shè)計的誕生1.識記:現(xiàn)代科學(xué)觀的建立、基于工業(yè)化背景下的社會總景觀。2.領(lǐng)會:基于機(jī)器文明的現(xiàn)代藝術(shù)。三、考核知識點(diǎn)(一)工藝美術(shù)運(yùn)動的特征、相關(guān)現(xiàn)代設(shè)計運(yùn)動的特征。(二)“包豪斯設(shè)計學(xué)院”的教學(xué)特點(diǎn)、“烏爾姆設(shè)計學(xué)院”教學(xué)的特點(diǎn)。(三)歐洲現(xiàn)代主義設(shè)計體系的內(nèi)容、特征和意義。(四)美國現(xiàn)代主義設(shè)計體系的內(nèi)容、特征和意義。四、考核要求(一)從工藝美術(shù)運(yùn)動到現(xiàn)代設(shè)計運(yùn)

3、動1.識記:工藝美術(shù)運(yùn)動和相關(guān)現(xiàn)代設(shè)計運(yùn)動的概念與內(nèi)容。2.領(lǐng)會:這些運(yùn)動產(chǎn)生的原因。3.簡單應(yīng)用:這些運(yùn)動在各國的表現(xiàn)特征。4.綜合應(yīng)用:現(xiàn)代設(shè)計運(yùn)動在歐洲各國發(fā)生的背景和美學(xué)文化因素分析。(二)從“包豪斯設(shè)計學(xué)院”到“烏爾姆設(shè)計學(xué)院”1.識記:兩所學(xué)校辦學(xué)的內(nèi)容。2.領(lǐng)會:兩所學(xué)校對現(xiàn)代設(shè)計教育觀念。3.簡單應(yīng)用:兩所學(xué)校辦學(xué)的特征與意義。4.綜合應(yīng)用:兩所學(xué)校對現(xiàn)代設(shè)計理念的不同對世界現(xiàn)代設(shè)計產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。(三)歐洲現(xiàn)代主義的設(shè)