三年級下冊科學(xué)第五單元測試題及答案

1、三年級下冊科學(xué)第五單元測試題及答案一填空題1.人的感覺器官有（眼）、（耳）、（鼻）、（嘴）、（手）等。2.觀察就是運(yùn)用我們的（感覺器官）去收集（各種信息），它是科學(xué)研究中（收集證據(jù)）的一種重要方法。3.我們可以利用（看）、（聞）、（摸）、（品）對茶葉進(jìn)行觀察。我國古代的能工巧匠（魯班）、名醫(yī)（李時珍）、英國發(fā)明家（瓦特）都具備非凡的觀察力。4.“觀察，觀察，再觀察?！笔牵ò透β宸颍┱f的。5.“觀察和理解的樂趣是自然界賜予的最美好的禮物。

2、”是（愛因斯坦）的名言。6.觀察不僅是運(yùn)用自己的各種（感覺器官）進(jìn)行觀察，還要用（工具）來觀察。7.用感官進(jìn)行測量（不準(zhǔn)確），用測量工具測量（準(zhǔn)確）。8.珠穆朗瑪峰的最新高度為（8844.43米），30年前測出的珠峰高度是（8848.43米），它是世界山峰的最（高峰），降低與（氣溫上升）有關(guān)。9.測量杯子能裝多少水時，要看清量筒的（單位），了解它的（最大刻度）和（最小刻度）。測量時，把量筒放在（水平）臺面上。讀數(shù)時，視線時應(yīng)與凹形水面的

3、（底部）相平。10.（漏刻）和（沙漏）是我國古代測量時間的儀器。11.使用天平時，取放砝碼用（鑷子）的主要原因是，防止（弄臟）砝碼，或防止砝碼（生銹）。12.體溫計(jì)的精確度高是由于（玻璃管細(xì)）。13.下面這些儀器分別在什么情況下使用？溫度表測量（氣溫或者水溫）卷尺測量（長度）天平測量（質(zhì)量）聽診器測量（心跳）量角器測量（角的大?。┧灸蠝y量（方向）氣壓計(jì)測量（大氣壓）血壓計(jì)測量（血壓計(jì)）溫濕度表（空氣的干濕度）二判斷題。1.研究自然科學(xué)的

4、方法就是觀察。（）2.“觀”就是運(yùn)用一切感覺器官去收集各種信息。（√）3.“察”就是考察、了解事物，用腦積極思考、分析。（√）4.不遵守測量規(guī)則會引起測量結(jié)果的誤差。（√）三選擇題1.通過觀察，下面物體的長度接近6厘米的是（⑵）⑴教科書的長度⑵墨水瓶的高度⑶乒乓球的直徑⑷鉛筆芯的直徑2.如果依靠一種感官來觀察事物，就只能（⑵），如果依靠多種感官來觀察事物，就可以（⑴）。⑴收集到這個事物比較全面的、準(zhǔn)確的信息⑵收集到這個事物的部分信息3.

5、測量跑步的速度要用（⑵），測量身高用（⑴），測量拉力用（⑶）⑴尺子⑵秒表⑶拉力器4.下列內(nèi)容是使用溫度計(jì)的操作步驟，將各步驟的標(biāo)號按正確順序排列的是（D）①觀察溫度計(jì)的讀數(shù)②估計(jì)被測物體的溫度③選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)④使溫度計(jì)和被測物體接觸幾分鐘A.①②③④B.①②③④C.②④①③D.②③④①三年級下冊科學(xué)聲的單元測試題（附答案）一、填空題。1、拉二胡時，琴弦在（）的同時發(fā)出優(yōu)美的音樂聲，人們說話時聲帶在（）。一切發(fā)聲的物體都在（）。2、課堂

6、上學(xué)生可以聽到老師的講課聲，說明聲音可以在（）中傳播；魚兒能聽見岸上人們說話聲，說明聲音可以在（）中傳播。聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，但不能在（）中傳播。3、彈鋼琴時，敲打鋼絲而使之發(fā)出聲音，所敲打的鋼絲越長發(fā)出的聲音音調(diào)（）。4、吹笛子時，是通過改變笛子中空氣柱長短來改變音調(diào)的高低，空氣柱越短發(fā)出的聲音音調(diào)（）。5、（）使我們煩躁，有的甚至令我們身體受損。6、優(yōu)美的（）聲，使我們心情愉快，我們把這種聲音叫做樂音。二、判斷題。1、

7、寺廟里的大鐘，在外力撞擊下發(fā)生振動，從而發(fā)出聲音。（）2、宇航員在太空中也可以像在地球上一樣聽到對方說話。（）3、弦樂器是通過改變弦的長短來改變音調(diào)高低。（）4、管樂器是通過改變管內(nèi)空氣柱長短來改變音調(diào)高低。（）三、選擇題。1、下列傳述中正確的是（）A、吹奏口琴時，口琴中的彈簧片在振動并發(fā)出聲音。B、人說話時聲帶在振動。C、喇叭發(fā)聲時，紙盒在振動。2、音樂廳里觀眾能聽到音樂家精彩演奏是通過下列哪種物體傳聲的（）A、固體B、液體C、氣體3