二年級上冊閱讀練習(xí)題

1、二年級上冊閱讀練習(xí)題一、讀下面的短文，完成練習(xí)。梨樹掛起金黃的燈籠梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱浪，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗？看，藍(lán)天上的大雁作出了回答，它們排成一個大大的“人”字，好像在說成一個大大的“人”字，好像在說——勤勞的人勤勞的人們畫出秋天的圖畫。們畫出秋天的圖畫。1、這里的“燈籠”指（、這里的“燈籠”指（）。）。2、這段話描寫的景物有：、這段

2、話描寫的景物有：——————————————3、誰使秋天這樣美麗？、誰使秋天這樣美麗？4、秋天是一個（、秋天是一個（）的季節(jié)；秋天是一幅（）的季節(jié)；秋天是一幅（）的圖）的圖畫。畫。5、我能仿照畫“、我能仿照畫“——”的句子寫一句話?！钡木渥訉懸痪湓??！?、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁（北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁（），（），（）盛）盛（）。北京新建了許多

3、）。北京新建了許多()。立交橋的四周有綠毯似的。立交橋的四周有綠毯似的()和拼成圖案的()。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。息。1、讀了這段我知道：北京有許多、讀了這段我知道：北京有許多()和()，交通十，交通十分發(fā)達(dá)。我還知道北京的綠化做得很好，道路兩旁有分發(fā)達(dá)。我還知道北京的綠化做得很好，道路兩旁有()和()；立交橋的四周有；立交橋的四周有()和()?！?、閱讀短文，完成練習(xí)。風(fēng)娃娃又來到河邊

4、，看見許多纖夫正拉著一艘船。他們彎著腰，流著汗，喊著號子，船卻走得很慢。他急忙跑過去，對著船帆吹起來。船在水面上飛快地行駛。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一地行駛。纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。邊向風(fēng)娃娃表示感謝。1、這段話共有（、這段話共有（）句話，講的是風(fēng)娃娃（）句話，講的是風(fēng)娃娃（）的事。）的事。2、讀畫“、讀畫“——”的句子，用“△”標(biāo)出表示動作的詞語?！钡木渥?，用“△”標(biāo)出表示動作的詞語。3、“急忙”的近義詞是（

5、、“急忙”的近義詞是（）4、讀最后一句話，說一說纖夫們?yōu)槭裁础靶Α?？、讀最后一句話，說一說纖夫們?yōu)槭裁础靶Α保苛?、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。有時候我很溫和，有時候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做完害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做完好事，不做壞事。好事，不做壞事。1、“我”是什么？（、“我”是什么？（）2、找出文中的兩對反義