基于at89s52單片機的多功能音樂播放器

1、第17卷V0117第2期NO2電子設計工程ElectronicDesignEngineering2009年2月Feb2009基于AT89S52單片機的多功能音樂播放器黃振杰盧小冰(華南農業(yè)大學電子信息工程系。廣東廣州510642)摘要：介紹一種多功能音樂播放器，它是以AT89S52單片機為核心，并輔有一些外圍器件，采用匯編語言編寫程序。實現(xiàn)多功能音樂播放，歌曲自動循環(huán)播放和使用琴鍵自編曲目功能。此外，彩燈顯示歌曲節(jié)奏，按鍵跳轉到喜愛曲目

2、。液晶顯示當前播英文曲目。并給出了系統(tǒng)軟硬件設計。關鍵詞：單片機；多功能音樂播放器；編程仿真；匯編語言中圖分類號：113681文獻標識碼：A文章編號：1006瑚77(2009)02珈1702MultifunctionalmusicplayerbasedonsinglechipmicrocomputerHUANGZhenjie，LUXiaobing(DepartmentofElectronicandInformationEngineeri

3、ngSouthChinaA咖劬：刪Univers妙Guan乎hou510642，Ch／na)Abstract：ItintroducesamultifunetionalmusicplayertakingAT89S52singlechipmicrocomputerashardwarecontrolcoreandusingsomeperipheralelementsPmgrammesaxecompiledinassemblylan刪etoac

4、tasexpectedTherea∞twofunctionalmodesinthissystemOneistomakethemusicplayautomaticallyandconsecutively，theotheristocomposenewsongsthrou#keysInaddition，lightsshowthepaceofmusicandtheEnglishnamescanbedisplayedintheliquidcrys

5、talscr；eenWithperfectcombinationofhardwareandsoftwarethemusicplayercanmeetmanymusiclovers’needsformuhifunctionalmusicplayerAndthehardwareandsoftwareofthesystemaregivenKeywords：single—chipmicrocomputermuhifunctionalmusicp

6、layerprogrammesimulation；assemblylanguagel引言目前流行的MP3MP4播放器的音質相當好。但略感遺憾的是除了選擇歌曲和顯示歌名外，絕大部分播放器沒有諸如隨意彈奏樂曲、樂曲節(jié)奏跳動顯示等功能。正是基于音樂播放器的多功能出發(fā)，提出一種多功能音樂播放器的設計方案。2硬件電路設計整個硬件電路是由中心控制：播放、選曲、顯示、電子琴和彩燈等模塊組成。該硬件系統(tǒng)框圖如圖1所示。8按鍵電子琴模塊l剛帆AT洲89S

7、5黻2嘴糕Tt5首音樂的選擇按鈕自彈音樂和歌曲自動播放轉換按鈕圖1硬件系統(tǒng)設計框圖21中心控制模塊目前應用較為流行的單片機111有AVR和5l單片機。從系統(tǒng)設計的功能需求及成本考慮。5l單片機性價比更高，A礴9S52是擁有2個外部中斷。2個16位定時器。2個可編程串行UART的單片機。中心控制模塊采用AT89S52單片機已完全滿足設計需要。實現(xiàn)整個系統(tǒng)控制哪。收稿日期：2008—10—09稿件編號：20081001222播放模塊播放模塊

8、是由8550NPN三極管和電磁蜂嗚器組成。A髓9S52輸出高電平控制信號，啟動8550NPN三極管使信號放大，從而啟動電磁蜂鳴器。與LM386和喇叭的組合相比較，該播放模塊存在一定噪聲，音響效果較差。但由于所需驅動功率較小，驅動器件要求不高，并能降低設計成本。因此，必須選用8550NPN三極管和電磁蜂鳴器則能滿足系統(tǒng)要求。23顯示模塊常見的基于單片機設計的音樂播放器基本不能顯示歌曲。該音樂播放系統(tǒng)設計上增加液晶顯示器，可為使用者提供曲目

9、信息。由于LED數碼管只能顯示數字而無法顯示其他中英文字符，并對成本及功能考慮，因此從設計的成本及功能的角度考慮，采用LCD一1602顯示模塊，它可以顯示每首曲目的英文名字。LCD一1602驅動電路簡單，可以由單片機直接輸出命令驅動[31其電路圖如圖2所示。JP6LCD1602lko圖2顯示模塊的電路圖24電子琴模塊電子琴設有8個按鍵，其中7個作為音符輸入，另外1個作為模式轉換按鍵實現(xiàn)用戶自彈作曲。7個按鍵分別代表作者簡介：黃振杰(19

10、86一)，男，廣東海豐人。研究方向：無線傳感器網絡，無線通訊和嵌入式系統(tǒng)。一17—萬方數據王炎基于Web的超媒體教學CAI課件系統(tǒng)設計機多達120臺；網絡考試和實驗技能訓練中可支持同時120人在線答題，支持音頻與視頻文件正常傳送。這些文件的播放時間長達5min。該Web超媒體課件系統(tǒng)經過半年測試使用。運行情況良好。圖3顯示調查該系統(tǒng)投入使用前后的數據分析圖表。圖3系統(tǒng)使用前后對比從Web超媒體課件的教學效果來看。課件所采用的多媒體形式較

11、為合理，通過用超媒體課件中Flash動畫演示《微機原理及應用》中難以理解的概念以及工作原理等教學內容。使學生更容易理解抽象的概念及理論，更深入地了解微機工作原理，起到輔助教學，節(jié)省學時的作用；通過增加模擬實驗教學輔助性課件內容使學生增強了自信。在實驗過程中學生發(fā)揮能動性并與計算機交互。完成實驗，并大大減少實驗器材的損壞，節(jié)省學校實驗設備投資經費；通過將Web超媒體課件發(fā)布在網絡上。更大程度地實現(xiàn)資源共享，使學生不受時間及空間約束，幫助學

12、生發(fā)展興趣愛好，增長見識。并對網絡學習中學生在自主選擇、自學閱讀、聽取課程知識的講解和學習交流方面實現(xiàn)了充分的交互性。5結論綜上所述。該Web超媒體課件的開發(fā)，基本實現(xiàn)了預期的系統(tǒng)功能需求和要求，該Web超媒體課件的使用，大大提高教學質量，提高學生分析問題和解決問題的能力。節(jié)省了資源，有很強的實用價值。參考文獻：【l】錢歇美《電工學》課程多媒體CAI教學的設計構想陰昆明大學學報(綜合版)，2002，6(2)：4446【2】宛延閨，定海著

13、面向對象分析和設計【M】清華大學出版社2001【3】吳秀君，黃海軍，韓芳網絡環(huán)境下課件的特征和設計田福建電腦。2006，4(5)：23—25[41KonradKingSQL編程實用大全【M】杜大鵬，譯北京：中國水利水電出版社2005【5】許龍飛，李I!t和，馬玉書Web數據庫技術與應用嗍北京：科學出版社2005【6】曾建軍，劉永娟，列詠梅計算機多媒體技術及應用CAI課件研制【J】計算機與現(xiàn)代化，2006，3(6)：3840，50!≠昏!

14、多亂!多亂!多昏!多a!多玉!多玉!多備!多孓!多虱!多亂!乒玉!蜀^!多亂!多玉!多玉!多備!多孫!彳玉!多虱!多亂!多玉!多玉!石》!多孓!多玉!多孓!多玉!乒亂!多亂!多亂!多亂!多亂!乒≯(上接第18頁)彈奏用戶喜歡的音符和樂曲。抵恤=坨k”5結語DO：一一RE：該設計實現(xiàn)了多功能音樂播放器預期的基本功能和指Mh標。采用單片機最小系統(tǒng)和匯編語言。擴展一般音樂播放器FA：的功能，實現(xiàn)了自彈自唱和自動播放兩種模式的轉換，并且SO能顯

15、示音樂的節(jié)拍跳動和歌曲英文名字。LA：參考文獻：Sl：【l】張春峰，鄒新杰，余張國基于ATMEGAl6的智能控制器的slroP：setbP23reti4仿真與結果采用繪制電路圖軟件PROTEUS和用于編寫程序的KeilCILVision2實現(xiàn)系統(tǒng)設計的仿真。圖5為PROTEUS仿真環(huán)境下的硬件電路圖。在KeilCpVision2中創(chuàng)建一個新項目。然后在PROTEUS中為該項目加入KeilC源程序。調試后。結果和設計目標完全吻合。上電后液

16、晶顯示器顯示“Welcome!”，接著顯示第一首歌曲名字，連續(xù)播放直到手動選擇。同時4盞彩燈隨著音樂節(jié)奏閃動。按下模式轉換按鈕可以開發(fā)研制叨微計算機信息，2007，23(8)：123—124【2】張紅梅，王磊杰Ar89s52與LCD驅動$680724的應用田電子質量，2008(5)：13—16【3】趙亮液晶顯示模塊LCDl602應用陰電子制作，2007(3)：5859【4】侯振鵬嵌入式C語言程序設計一使用MCS51[M]北京：人民郵電出

17、版社200|6t5】李朝青單片機原理及接口技術【M】北京：北京航空航天大學出版社2005f6】華南農業(yè)大學工程學院Lab2000系列單片機實驗系統(tǒng)實驗指導【M】廣州：華南農業(yè)大學出版社，2006‘ILJILJ‘L‘IL‘止‘‘L‘‘I‘L‘止一‘L‘吐‘|LJ‘‘IL‘lL—止—止‘屯址‘‘L址‘‘J‘jILjlL4ILj上一‘‘JL‘止JlL4L●l蝴‘‘L4王‘LJ‘L址‘L一摹L一止J‘L‘lL‘屯歡迎使用作者在線投稿系統(tǒng)：Htt