東北林業(yè)大學畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范

1、東北林業(yè)大學畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范東北林業(yè)大學畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）是體現(xiàn)教學與科研相結(jié)合的重要教學形式，是在系統(tǒng)掌握專業(yè)知識和技術(shù)及平時科研訓練的基礎(chǔ)上，按照規(guī)范的研究程序與方法所進行的科研活動，是培養(yǎng)學生知識、能力和素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。搞好畢業(yè)設(shè)計（論文）對培養(yǎng)學生的社會實踐意識、開拓精神、創(chuàng)新能力、科學作風、綜合素質(zhì)都具有重要作用。為確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，特制定東北林業(yè)大學畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)范。一、畢業(yè)設(shè)

2、計（論文）選題一、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題1畢業(yè)設(shè)計（論文）選題應(yīng)本著科學性、實踐性、創(chuàng)新性、前瞻性和綜合性的原則，盡量從生產(chǎn)、科研和社會的實際問題中選定，并達到綜合訓練目的。其難度和工作量應(yīng)適合學生的知識、能力和相應(yīng)的實驗條件；也可以選擇模擬性質(zhì)的題目，這類題目要保證教學需要，對學生應(yīng)嚴格要求，選題與上兩屆重復率不超過20%，杜絕抄襲現(xiàn)象。應(yīng)用型專業(yè)畢業(yè)設(shè)計題目結(jié)合科研、生產(chǎn)的應(yīng)達到80%；畢業(yè)論文要理論與實踐相結(jié)合，在實際調(diào)查研究或獨立

3、完成完整實驗的基礎(chǔ)上撰寫有實用價值的論文，論點提出要正確，要有足夠的論證依據(jù)如數(shù)據(jù)資料及相應(yīng)的分析。畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)盡量做到在某一方面有新意。2畢業(yè)設(shè)計（論文）的題目要堅持每人一題，應(yīng)屬于學生所學專業(yè)或相關(guān)專業(yè)范圍，達到全面訓練學生的目的。在做設(shè)計期間應(yīng)完成一個完整的工作；做研究論文的學生在答辯前應(yīng)達到獨立完成一篇學術(shù)論文的水平；完成一個大題目中某一部分的學生應(yīng)對整個題目有全面的了解；數(shù)名學生同做一個題目時也要各有側(cè)重，反映出各自的水

4、平。3畢業(yè)設(shè)計（論文）題目一般先由指導教師申報，也可以根據(jù)學生興趣或畢業(yè)分配單位需要提出申報。選題工作開展于畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的前一學期，也可從三年級開始選擇畢業(yè)設(shè)計課題。選題一律填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）課題論證報告》。原則上畢業(yè)設(shè)計（論文）題目應(yīng)多于學生人數(shù)。選定的課題，須經(jīng)專業(yè)討論通過。專業(yè)負責人應(yīng)在《畢業(yè)設(shè)計（論文）課題論證報告》上簽署意見，并報學院備案。4課題確定后，于畢業(yè)設(shè)計（論文）開始的前一學期或畢業(yè)設(shè)計（論文）開始的前兩周

5、向?qū)W生公布。題目的確定按照“雙向選擇”的原則進行，由專業(yè)最后調(diào)配、確定學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目和指導教師。5畢業(yè)設(shè)計（論文）題目和指導教師確定后，由指導教師填寫并下達《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》?！懂厴I(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》中包括：①對學生完成任務(wù)的內(nèi)容、工作量、計劃時間安排、應(yīng)達到水平的具體要求（應(yīng)符合學院或?qū)I(yè)畢業(yè)設(shè)計細則的要求）；②專業(yè)負責人簽字。課題一經(jīng)審批確定，不得隨意刪減課題內(nèi)容。如必須刪減時，須重新履行手續(xù)。6無任務(wù)書不能進

6、行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求1學生能夠在畢業(yè)設(shè)計（論文）中應(yīng)用基本知識、基本理論和基本技能去分析問題和解決問題，并表現(xiàn)出一定的創(chuàng)新能力。2學生能獨立檢索文獻資料并恰當運用。3畢業(yè)設(shè)計（論文）的理論依據(jù)充分，數(shù)據(jù)準確，公式推導正確。能理論聯(lián)系實際，運用科學方法；具有一定的實際問題的分析能力、設(shè)計能力。畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本論點、結(jié)論與建議在理論或?qū)嵺`應(yīng)用中有一定意義。4學生的畢業(yè)設(shè)計

7、（論文）的工作量為從查閱文獻、實習（調(diào)研）開始，學生每天工作6~8小時，用12~16周能夠完成的工作量。5原則上畢業(yè)設(shè)計全文字數(shù)不低于6000字，畢業(yè)論文全文字數(shù)不低于10000字，參考文獻不低于20篇，外文閱讀量不低于3篇，外文翻譯量各學院自定。設(shè)計圖紙數(shù)量等其他標準參照全國教學（7）負責本院畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作的總結(jié)工作及總結(jié)報告撰寫工作，并于畢業(yè)設(shè)計（論文）工作全部結(jié)束后的兩周內(nèi)報教務(wù)處實踐教學管理科。（8）組織推薦校級優(yōu)秀畢

8、業(yè)設(shè)計（論文）工作。2畢業(yè)答辯委員會職責：（1）負責各專業(yè)答辯小組組成人員（5~7人）的審核，畢業(yè)答辯的管理及時間安排。（2）解決答辯中有爭議問題或其他相關(guān)問題。3答辯小組的職責：（1）參加學生答辯工作，對每個學生畢業(yè)設(shè)計（論文）中相關(guān)內(nèi)容提出2~4個問題。（2）評定學生答辯成績并寫出評語。（3）研究解決答辯中的有關(guān)問題。4專業(yè)負責人的職責：（1）組織、指派人員進行具體的畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工作。（2）組織畢業(yè)設(shè)計（論文）選題工作。（3

9、）選派有教學經(jīng)驗、治學嚴謹、責任心強的教師為指導教師。（4）組織學生開題檢查、中期檢查工作。（5）組織答辯工作。5畢業(yè)設(shè)計（論文）不能免修、緩修。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不合格者，按《東北林業(yè)大學學生管理規(guī)定》處理。6畢業(yè)設(shè)計（論文）指導教師的工作量及有關(guān)聘請校外人員的工作量及酬金標準，按校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。五、畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定五、畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定1畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的評定，各學院須制定出具體的評分標準，并嚴格把關(guān)。2畢業(yè)

10、設(shè)計（論文）經(jīng)指導教師初審寫出評語、給出建議成績后，即送評閱人審閱。評閱人原則上由校內(nèi)講師職稱以上的教師擔任。評閱人審閱后應(yīng)給出評語和建議成績，評閱人評語要從本規(guī)范和各院對畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求和質(zhì)量標準對其進行評述，并注明評閱人姓名、職稱。無指導教師和評閱人評語的設(shè)計（論文）不得參加答辯。3答辯的內(nèi)容一般以畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容為主，也可涉及與畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容有關(guān)的其他專業(yè)知識；對于設(shè)計（論文）完成一個大題目中某一部分的答辯內(nèi)容

11、應(yīng)包括整個大題目的內(nèi)容。4畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定依據(jù)各院或?qū)I(yè)制定的評分標準給定，以畢業(yè)答辯小組給定的成績?yōu)闇省?畢業(yè)設(shè)計（論文）成績管理。學生答辯結(jié)束后，由各院教學秘書登錄，成績單報教務(wù)處考試中心。6各學院在整體上掌握畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的檔次為：優(yōu)秀、良好、中等、合格、不合格。優(yōu)秀率不應(yīng)超過20%。7畢業(yè)答辯結(jié)束后，各學院推薦當年優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）中特別突出的20%，將其摘要報教務(wù)處實踐教學管理科，出版《東北林業(yè)大學本科生優(yōu)秀畢