中學秋季期信息科研處工作計劃_第1頁
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文檔簡介

1、中學秋季期信息科研處工作計劃工作思路本學期本處室工作繼續(xù)以“xx一中第四屆三次教代會、十四屆工代會三次會議”中的《學校工作報告》、《學校工會工作報告》、《學?!笆濉保╔X——XX)發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng),以建設(shè)智慧校園、促進學??蒲泻徒處熇^續(xù)教育為發(fā)展目標,將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進學校教育教學和管理發(fā)展”、“深化我校教師“十二五”繼續(xù)教育工作,推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向,以“加強隊伍建設(shè),實施科學管理,提高工作

2、效率,確保工作效果”為處室工作出發(fā)點,在總結(jié)過去經(jīng)驗與教訓的基礎(chǔ)上,把提高管理水平、提升服務質(zhì)量落實到具體工作環(huán)節(jié),確保學期工作目標的全面完成。主要工作處室常規(guī)管理加強崗位管理,提升服務質(zhì)量嚴格執(zhí)行崗位目標管理和事故責任追究制,全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制,按照本處室的“目標考核辦法”,完善常規(guī)工作的管理流程、服務流程,形成科學的管理和服務運行機制,不斷提高管理水平和工作效率,確保有效的工作效果。嚴格執(zhí)行處室人員工作周志填報制度

3、,落實績效考核辦法。提升處室人員技能盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機會,使他們及時了解信息技術(shù)方面的科技前沿,為學校信息技術(shù)建設(shè)提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓,促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下,了解并學習其它人員的工作內(nèi)容與技能,盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務。處室檔案管理及信息報送加強處室檔案管理,包括處室相關(guān)制度、設(shè)備維修記錄、設(shè)備合同等,做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔;

4、嚴格按照學校要求,及時填報并報送處室信息??蒲泄ぷ魅嫱七M課題研究的常規(guī)化與過程化管理加強申報課題的管理,切實執(zhí)行管理制度,做到每月召開一次教科研例會。課題進展情況嚴格執(zhí)行“月反饋、月公示”制度,做到有目標、有內(nèi)容、有記錄、有檢查。對新課題上網(wǎng)管理,形成過程性資料,以課題研究促進教師專業(yè)成長。加強課題交流,本學期擬召開一次全校課題交流會,或外請專家對全校教師進行教科研培訓。完成本輪校級課題的結(jié)題工作。啟動新一輪校級課題指南的收集編撰工作

5、。完成市教科所市級課題研究招標工作。教師繼續(xù)教育工作進一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度清晰、計劃明確、項目明細、個檔完整。在網(wǎng)站上完善教師“繼續(xù)教育”專欄。嚴格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進度的反饋與報告制度,強化教職工繼續(xù)教育意識。以“三名工作室”為抓手,積極推進教師繼續(xù)教育工作;以“毓翠工程”為契機,扎實推進學校教師隊伍建設(shè)。完成全校教師“班班通”使用技能培訓,并分多次對高一、高二教師進行強化培訓,提升教師信息

6、化教學水平。設(shè)備管理工作做好設(shè)備入賬與出賬登記嚴格執(zhí)行各種設(shè)施設(shè)備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續(xù)完善教室多媒體設(shè)備、音響設(shè)備、電視臺設(shè)備等申購入賬記錄與領(lǐng)用出賬記錄,并做到入賬與出賬分人記錄。確保學校相關(guān)設(shè)備的正常運行。嚴格電教值班制度進一步加強教室多媒體設(shè)備及電視系統(tǒng)的管理。完善報修制度,以更人性化的方式提供維修服務。完善數(shù)字化校園建設(shè)開發(fā)學校服務平臺系統(tǒng)本學期將重點投入精力在建設(shè)學校服務平臺上。計劃更新、改版現(xiàn)有的“招生報名

7、系統(tǒng)”平臺,推廣試運行“校園辦公平臺”,使我校的數(shù)字化辦公系統(tǒng)真正服務于學校的教育教學管理,提高與規(guī)范行政辦公。進一步推進學生平安卡的使用,實現(xiàn)學校、老師與家長的便捷溝通。推進閱卷系統(tǒng)的使用,啟動教學診斷系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的使用,使其服務于教學工作。進一步引導教師增加對錄播教室的使用,提升教師教學質(zhì)量。完成本學期校園信息化建設(shè)改造完成本年度學校信息化建設(shè)的招標工作。根據(jù)招標情況,力爭在10月前完成高二、高三年級“班班通”項目的建設(shè),盡力

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