學校創(chuàng)建市級綠色學校工作計劃

1、學校創(chuàng)建市級綠色學校工作計劃根據《全國環(huán)境教育行動綱要》及素質教育的要求，推動我校生態(tài)環(huán)境建設向縱深發(fā)展，進一步改善育人環(huán)境，凸現辦學特色，不斷提高學生的綜合素質，促進學校持續(xù)發(fā)展，實施橫瀝綠色校園戰(zhàn)略，經研究決定，我校計劃通過今、明兩年的努力，創(chuàng)建市級綠色學校。一、統一認識綠色學校是以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在學校日常管理中貫徹環(huán)境保護和環(huán)境教育的基本理念，充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的一種措施。二、奮斗目標1、

2、使學生切實掌握各學科教材中有關環(huán)境保護的內容，進一步提高師生環(huán)境意識，培養(yǎng)出一批批用綠色理念武裝頭腦，積極參與社區(qū)監(jiān)督和宣傳教育活動，具有強烈社會責任感的優(yōu)秀人才，逐步實現教育好一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，造福一方人民的目標.２、通過一年的不斷努力，基本實現學校生態(tài)環(huán)境建設規(guī)劃目標，不僅使校園清潔優(yōu)美，還要使本校的生態(tài)園所包容的內容、服務功能及管理模式上有所突破，獨樹一幟，形成特色。三、創(chuàng)建”綠色學?！鳖I導機構。1、領導小組：

3、組長：xxxxx組員：xxxxxxxxxxx2、工作小組：組長：xxxxx組員構成：辦公室：xxx制定創(chuàng)建綠色學校的整體方案、計劃，開展各項環(huán)境教育活動的組織協調工作。教務處：xxx主要負責環(huán)保教育課程、學科滲透的安排工作、公開課及教案評比。政教處：xxxx主要負責創(chuàng)建“綠色學?！杯h(huán)保教育、校園文化建設的對外宣傳工作。xxx制定有關環(huán)境保護的規(guī)章制度和學生管理中環(huán)境意識的滲透。保衛(wèi)處：xxx創(chuàng)綠過程中校園安全保衛(wèi)管理。教科室：xxx負責

4、“綠色學校”創(chuàng)建、環(huán)境保護的科研課題（含學生小課題）工作，教師的環(huán)保知識培訓、教育工作。少隊：xxx負責開展校內外各種環(huán)境保護、監(jiān)測活動、校園文化建設工作，對學生的宣傳工作?？倓仗帲簒xx負責學校綠化、美化工作及各種環(huán)保設備等硬件的配備工作。三室文化建設、校園環(huán)境衛(wèi)生管理、學生公寓管理中的環(huán)境意識滲透。電教中心：xxx校園電視臺的宣傳、有關信息的網絡發(fā)布與整理、創(chuàng)綠申報報告的可視化光盤制作。xxx創(chuàng)綠活動的檔案整理工作。家長代表：全體家

5、長委員會成員。教師代表：全體班主任。學生代表：全體班干部、中隊長。四、實施步驟1、統一思想、明確意義通過全校大會、少隊活動、學術活動、專題研討等形式，進一步宣傳、學習、討論，提高對創(chuàng)建市級綠色學校重要性和急迫性的認識，要充分認識到：在新的形勢下，創(chuàng)建綠色學校，是實施“科教興國”戰(zhàn)略，滿足人民群眾日益增長的教育需求的明智選擇；是加快學校發(fā)展，提高教育整體水平和教育質量的重大舉措；是以改革、創(chuàng)新和發(fā)展為動力，促成學校以創(chuàng)建工作為契機，全面反

6、思自身辦學實踐，總結出具有示范作用的新鮮經驗的有效途徑；綠色的靈魂是可持續(xù)發(fā)展，綠色的內涵是人與人、人與自己、人與環(huán)境的協調發(fā)展，綠色的標志是人文化。要將創(chuàng)建市級綠色學校作為近期建設和發(fā)展的重要目標，深入人心，成為集體的意志和行動的共同準則。充分發(fā)揮好教代會、工會等群團的民主決策和民主監(jiān)督作用，發(fā)揮好全體教職員工的積極性和主動性，始終保持學校團結、奮斗、進取的昂揚斗志和良好局面；充分發(fā)揮學生政治思想工作的主渠道和主線條作用，實現全體學生

7、認同學校的辦學理念和辦學特色，爭取學生及其家長理解、配合、支持、參與學校建設和發(fā)展的各項工作。2、根據計劃統一進程。創(chuàng)建工作計劃經行政會通過后，成為學校創(chuàng)建市級綠色學校的指南，在沒有非常特殊的事件發(fā)生的情況下，任何部門和個人必須無條件地遵從。學校要根據工作方案制定操作性強的執(zhí)行方案，規(guī)定各項任務的具體推進策略和措施，劃分責任部門和責任人員。學校全程對各部門的執(zhí)行情況進行監(jiān)控，定期統一核查目標任務完成情況，并作為部門和部門負責人學期考核和

8、年度考核的重要指標。３、發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導作用，推進課程建設，提升辦學檔次。⑴、課堂是實施環(huán)境教育的主陣地，學科教學是實施環(huán)境教育的主渠道。任何一個宏觀教育目標的達成，都必須通過微觀的課堂教育得以實現。要大力加強課內教育。利用學科滲透環(huán)境教育，教研組、教師均開設有環(huán)境教育選修課和專題講座?？茖W學科教研組及其教師所開選修課的教學計劃、講義或教案要詳實。⑵、要嚴格按照課程標準及上級部門有關環(huán)境教育要求，對必修課、選修課、活動課中的環(huán)