少先隊輔導(dǎo)員事跡

1、1優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員事跡老師自參加教育工作以來處處嚴格要求自己年年出色完成各項教學任務(wù)積極投身于小學教育改革的實踐努力按素質(zhì)教育規(guī)律辦事尤其是在擔任我校中隊輔導(dǎo)員一職以后她更是不分晝夜地操勞著一心一意為學生的健康成長而謀劃著、實踐著而且成績顯著為我校教育教學質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻是我校優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員的一個典型代表.主要事跡如下:一、“雛鷹爭章“增強能力.“雛鷹爭章“是實踐活動的載體它的有效開展能充分發(fā)揮少先隊的龍頭作用能全面推進

2、素質(zhì)教育.老師在“雛鷹爭章“活動中本著“參與就是進步“、“提高就有獎勵“的宗旨激發(fā)隊員們爭章的積極性.根據(jù)少年兒童的特點老師把獎?wù)碌膬?nèi)容按月分解量化做到月月有主題人人有進步.“尊師守紀月“對學生進行愛老師愛同學愛父母愛班級愛學校的五愛教育爭創(chuàng)“禮儀章“、“友誼章“、“孝敬章“、“服務(wù)章“.“特長展示月“頒發(fā)“藝術(shù)章“、“體育章“.在我校舉辦的“美在校園“小歌手比賽中老師所在的中隊涌現(xiàn)了一大批“金嗓子“、“優(yōu)秀小歌手“.“自主活動月“老師

3、頒發(fā)了3師還送課下鄉(xiāng)與村小輔導(dǎo)員交流少先隊工作經(jīng)驗.學生們“一開展互訪活動相互體驗生活六一來到明珠老師組織兄弟學校師生歡聚一堂表演了精彩的文藝節(jié)目.這樣傳達了友誼也加深了學生對外面世界的認識和了解.老師還以“學習上幫助生活上援助思想上關(guān)注“為原則積極開展“手拉手紅領(lǐng)巾一助一“活動為貧困學生捐款捐物.增長了愛他人愛學校愛社會愛家鄉(xiāng)愛祖國的觀念和情感.三、科技活動創(chuàng)造“明星“.老師秉著“減輕學生過重的課業(yè)負擔不能減輕學生的學習精神“的信念在

4、自己的中隊里設(shè)置了“奇思妙想信箱“.近年來老師已收到了許多學生表達奇思妙想的稿件.如有一個學生寫道:“我想設(shè)計一種空調(diào)衣服可根據(jù)氣候變化自動調(diào)節(jié)溫度“奇思妙想有助于開發(fā)學生智力豐富學生的想象力受到了學生和家長們的歡迎.老師還在中隊成立了科技興趣小組強調(diào)四個注重:①注重全員參與把科技活動納入日常的教育教學活動中做到人人有機會參加個個有所進步②注重自主參與勇于認識事物創(chuàng)造新方法新作品使科技活動成為隊員們的智力策源地③注重主動參與“趣中求實動