《統(tǒng)計(jì)學(xué)原理》復(fù)習(xí)參考完整答案

1、統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)與復(fù)習(xí)題統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)點(diǎn)與復(fù)習(xí)題（特別說(shuō)明：考試不出名詞解釋等類(lèi)型題目，但需要學(xué)生掌握，總結(jié)輔導(dǎo)不可或缺，另有章節(jié)練習(xí)題單獨(dú)給出，這里列示的是為了鞏固各章知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，為了加深學(xué)生的復(fù)習(xí)和掌握，除計(jì)算題外，有的題目未附答案，各位老師輔導(dǎo)時(shí)注意。教材例題和課后習(xí)題要求必須掌握教材例題和課后習(xí)題要求必須掌握）考試題型：填空、單選、多選、判斷、計(jì)算考試題型：填空、單選、多選、判斷、計(jì)算第一章第一章緒論緒論（一）統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象了解：社會(huì)經(jīng)

2、濟(jì)統(tǒng)計(jì)研究對(duì)象的含義。理解：社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象數(shù)量方面的具體含義及社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)所研究的數(shù)量方面的特點(diǎn)。（二）統(tǒng)計(jì)的研究方法理解：統(tǒng)計(jì)的研究方法（三）統(tǒng)計(jì)的幾個(gè)基本范疇理解：統(tǒng)計(jì)總體、總體單位的含義及相互關(guān)系；統(tǒng)計(jì)標(biāo)志與標(biāo)志表現(xiàn)的含義、品質(zhì)標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志的含義（注意數(shù)量標(biāo)志和品質(zhì)標(biāo)志的不同并能正確區(qū)分他們）；變異和變量的含義及兩種變量的區(qū)分；統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的含義、組成要素及分類(lèi)。注意數(shù)量指標(biāo)與質(zhì)量指標(biāo)的區(qū)分；統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的含義、組成要素及分類(lèi)。注意數(shù)量指

3、標(biāo)與質(zhì)量指標(biāo)的概念。作用及相互關(guān)系，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系及其分類(lèi)可作了解。注意理解總體和總體單位是互為條件地連接在一起的。沒(méi)有總體單位，總體也就不存在；沒(méi)有總體，也就無(wú)法確定總體單位。掌握統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的特點(diǎn)及總體、單位、指標(biāo)之間的關(guān)系。根據(jù)指標(biāo)的概念及特點(diǎn)，正確區(qū)分統(tǒng)計(jì)指標(biāo)與標(biāo)志，并能在一個(gè)具體的統(tǒng)計(jì)研究中，指出總體單位、標(biāo)志、指標(biāo)及結(jié)合實(shí)際舉出一定范圍內(nèi)，相互間有一定聯(lián)系的總體、總體單位、標(biāo)志、標(biāo)志和指標(biāo)。練習(xí)題練習(xí)題一、填空題一、填空題1統(tǒng)計(jì)一

4、詞從不同角度理解有三種涵義，即統(tǒng)計(jì)工作、統(tǒng)計(jì)資料和統(tǒng)計(jì)學(xué)。2社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的研究對(duì)象是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量方面。3統(tǒng)計(jì)總體具有的特點(diǎn)是客觀(guān)性、大量性、同質(zhì)性和差異性。4標(biāo)志是說(shuō)明總體單位特征的，可以分為品質(zhì)標(biāo)志和數(shù)量標(biāo)志2種。5統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是說(shuō)明總體特征的，其構(gòu)成要素有6個(gè)，分別為指標(biāo)的含義、指標(biāo)計(jì)算范圍、指標(biāo)計(jì)算方法及計(jì)量單位、指標(biāo)所屬時(shí)間、指標(biāo)所屬空間、指標(biāo)數(shù)值。6職工的文化程度品質(zhì)標(biāo)志，工齡是數(shù)量標(biāo)志。7企業(yè)的機(jī)器臺(tái)數(shù)和職工人數(shù)是屬于離散

5、變量，而固定資產(chǎn)原值和銷(xiāo)售收入是連續(xù)變量。8要了解我國(guó)乳品企業(yè)的生產(chǎn)情況，總體是全國(guó)乳品企業(yè)，總體單位是每個(gè)乳品企業(yè)。D前者是離散型變量，后者是連續(xù)型變量9下列標(biāo)志中屬品質(zhì)標(biāo)志的是（A）。A.性別B.年齡Ｃ.商品價(jià)格D.工業(yè)企業(yè)的總產(chǎn)值10.總體的同質(zhì)性是指（D）A、總體之間有差異B、總體單位之間有差異C、總體隨時(shí)間變化而變化D、總體單位之間在某一標(biāo)志表現(xiàn)上無(wú)差異四、多項(xiàng)選擇題四、多項(xiàng)選擇題1.下列屬于品質(zhì)標(biāo)志的有（BC）A.職工

6、人數(shù)B.職工的民族C.職工的文化程度D.職工工資E.職工工齡2.下面屬于連續(xù)變量的有（ABD）A.年齡B.糧食產(chǎn)量C.班級(jí)人數(shù)D.人均純收入E.企業(yè)設(shè)備數(shù)3.下列屬于離散變量的有（ADE）A.工商企業(yè)數(shù)B.播種面積C.糧食總產(chǎn)量D.牲畜頭數(shù)E.學(xué)校班級(jí)數(shù)4.下面屬于數(shù)量標(biāo)志的有（ACE）A.職工年齡B.職工工種C.職工有工資D.職工技術(shù)職稱(chēng)E.職工人數(shù)5.計(jì)算某班40個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)這是（BD）A.對(duì)40個(gè)變量求平均B.對(duì)40個(gè)變量值求

7、平均C.對(duì)40個(gè)數(shù)量標(biāo)志求平均D.對(duì)40個(gè)標(biāo)志值求平均E.對(duì)40個(gè)指標(biāo)值求平均6.對(duì)某企業(yè)全部男職工進(jìn)行調(diào)查研究可變標(biāo)志是（ABD）A.工齡B.技術(shù)職稱(chēng)C.性別D.工資E.單位7.在人口普查中（ADE）A.人口數(shù)是統(tǒng)計(jì)指標(biāo)B.具有大學(xué)以上學(xué)歷所占比重為品質(zhì)標(biāo)志C.文盲人數(shù)是連續(xù)變量D.學(xué)齡前人數(shù)是離散變量E.性別比例是統(tǒng)計(jì)指標(biāo)8.在人口普查中（ABCD）A.全國(guó)人是總體B.每個(gè)人是總體單位C.民族是品質(zhì)標(biāo)志D.年齡是數(shù)量標(biāo)志E.每個(gè)家庭

8、是總體單位9.統(tǒng)計(jì)總體有如下特點(diǎn):（ABCD）A.客觀(guān)性B.大量性C.同質(zhì)性D.差異性E.不變性10.統(tǒng)計(jì)研究的方法主要有（ABCDE）A.大量觀(guān)察法B.統(tǒng)計(jì)分組法C.綜合分析法D.歸納判斷法E.數(shù)學(xué)模型法11.要了解某地區(qū)的就業(yè)情況（ABE）。A、全部成年人是研究的總體B、成年人口總數(shù)是統(tǒng)計(jì)指標(biāo)C、成年人口就業(yè)率是統(tǒng)計(jì)標(biāo)志D、反映每個(gè)人特征的職業(yè)是數(shù)量指標(biāo)E、某人職業(yè)是教師是標(biāo)志表現(xiàn)12.總體單位是總體的基本組成單位，是標(biāo)志的直接承擔(dān)