中圖版生物必修3第一單元第三章章末綜合檢測

1、(時間：90分鐘，滿分：100分)一、選擇題(本題包括25小題，每小題2分，共50分)1當刺激神經纖維上的某一點時，將會出現(xiàn)()A所產生的沖動只向軸突末梢方向傳導B所產生的沖動只向樹突末梢方向傳導C受刺激部位膜外的電勢很快下降D受刺激部位膜內的電勢很快下降解析：選C。受刺激部位會發(fā)生電位翻轉，由外正內負變?yōu)橥庳搩日?，所以膜外電勢下降，膜內電勢上升，產生的興奮在神經纖維上的傳導是雙向的。2取出槍烏賊的粗大神經纖維，進行如下圖所示的實驗：將

2、電位計的兩個微型電極a、b分別置于神經纖維膜外，強刺激c處，電位計指針的偏轉情況是()A不發(fā)生偏轉B發(fā)生一次偏轉C發(fā)生兩次方向相同的偏轉D發(fā)生兩次方向相反的偏轉解析：選D。電流計連接神經纖維的兩個點上先后發(fā)生興奮。3若在圖甲所示神經的右側給予一適當?shù)拇碳ぃ瑒t電流表偏轉的順序依次是()A①→②→③→②B②→③→②→①C③→②→①→②D①→③→②解析：選A。本題考查神經沖動的傳導過程，當刺激由右向左傳導時，首先b點出現(xiàn)動作電位，a點為靜息電

3、位，電流表偏轉情況為圖①；緊接著b點恢復為靜息電位，探針兩側電位相同，此時為圖②所示；神經沖動繼續(xù)向左傳導，當神經沖動傳導到a點，a點出現(xiàn)動作電位，b點為靜息電位，則為圖③所示；之后a點恢復靜息電位，探針兩側電位差相同，則為圖②所示，所以整個過程的變化是①→②→③→②。4如圖示意一個反射弧的結構，就此圖分析下面的說法不正確的是()A直接刺激肌肉可以引起其興奮收縮，但不能在g、f、e處檢測到膜電位變化B刺激皮膚引起肌肉收縮時，可在e、f、

4、g處檢測到膜電位變化C若g以下處受損，針刺皮膚能夠在f處檢測到膜電位變化D若f處受損，針刺皮膚能在肌肉處檢測到膜電位變化解析：選D。反射弧的完整性是完成反射的前提，在反射弧中興奮只能沿單一方向傳遞，是因為在神經元之間興奮的傳遞是單向的，從圖中可以看出，f代表神經中樞的突觸，興奮由e向f方向傳遞，若f處受損，則興奮不能由e傳向g，即針刺皮膚在肌肉處檢測不到膜電位變化。反射，故可以說明甲對乙具有調控作用。據圖所示，圖中共有5個突觸，縮手反射

5、是低級神經中樞參與的非條件反射，反射弧為A→B→C→D→E。9如圖為一些細胞間的聯(lián)系，a、b為置于神經細胞B和神經細胞D的膜外電流計的兩個微型電極，下列有關敘述中正確的是(多選)()A該圖表示了沖動的傳導途徑是細胞E→細胞D→細胞C→細胞B→細胞AB給皮膚細胞A一個刺激，電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉C若從a處切斷神經纖維，刺激細胞b處，效應器不能產生反應D相同體積的細胞D和細胞E，后者的細胞膜面積和高爾基體的量通常少于前者解析：

6、選BD。本題考查了反射弧的結構和功能，題目難度適中，此類問題需要廣大同學熟記反射弧的結構特征。由圖知B為傳入神經元，所以神經沖動的傳導途徑是細胞A→細胞B→細胞C→細胞D→細胞E；給皮膚細胞A一個刺激，由于探針兩點會在不同時間出現(xiàn)電位變化，所以電流計的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉；若從a處切斷神經纖維，刺激細胞b處，位于傳導下方的效應器能產生反應；相同體積的細胞D和細胞E，D作為神經細胞，有一定的分泌功能，E作為肌細胞，沒有分泌功能，所

7、以，后者的細胞膜面胞和高爾基體的量通常少于前者。10乙酰膽堿的主要功能是從神經細胞攜帶信號到肌肉。一旦信號通過，立即發(fā)生乙酰膽堿乙酸＋膽堿。分解后的膽堿在Na＋協(xié)同下運入細胞重新合成乙酰膽堿，下列關于――→膽堿酯酶該反應的敘述不正確的是()A乙酰膽堿到肌肉后就分解，可以防止遞質長時間起作用B該酶是生物體內催化效率較低的酶之一C膽堿被運入細胞可再次利用D神經毒氣與該酶結合可擾亂心肌信息傳遞解析：選B。本題考查興奮在神經細胞間傳遞的有關知識

8、，同時考查分析和推理能力。乙酰膽堿到肌肉后就分解，可以防止遞質長時間起作用。分解后的膽堿在Na＋協(xié)同下運入細胞重新合成乙酰膽堿，說明膽堿被運入細胞可再次利用。神經毒氣與該酶結合會抑制乙酰膽堿的分解，擾亂心肌信息傳遞。無法看出該酶在生物體內催化效率較低。11刺激某一個神經元引起后一個神經元興奮。當給予某種藥物后，再刺激同一個神經元，發(fā)現(xiàn)神經沖動的傳遞被阻斷，但檢測到突觸間隙中神經遞質的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物()A抑制了突觸小

9、體中遞質的合成B抑制了突觸后膜的功能C與遞質的化學結構完全相同D抑制了突觸前膜遞質的釋放解析：選B。神經元間興奮的傳遞是通過突觸完成的，由突觸前膜釋放的神經遞質通過突觸間隙，與突觸后膜上的受體結合引起的下一個神經元產生興奮或抑制。藥物阻斷傳遞，但是突觸間隙中的神經遞質的量不變，則說明突觸前膜釋放神經遞質一切正常，藥物只是抑制了突觸后膜的功能。學習興奮在神經元上的傳導和在神經元之間的傳遞要注意結合圖解分析。12人體生命活動的正常進行主要是