社會實(shí)踐2012052137344673

1、1《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程2012年暑期社會實(shí)踐（調(diào)查）活動實(shí)施方案年暑期社會實(shí)踐（調(diào)查）活動實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想本次社會實(shí)踐（調(diào)查）以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，以“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學(xué)發(fā)展觀》和第十一章《構(gòu)建社會主義和諧社會》基本內(nèi)容為中心，

2、開展暑期社會實(shí)踐（調(diào)查），加強(qiáng)和完善《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（“概論”）課的實(shí)踐教學(xué)。二、目的意義社會實(shí)踐（調(diào)查）是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，也是我校省級教學(xué)研究項目《高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)資源整合與利用研究》成果“大實(shí)踐”模式的嘗試和具體應(yīng)用。通過社會實(shí)踐（調(diào)查），使學(xué)生了解社會、認(rèn)識國情，加深對毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系基本原理的理解，深化

3、對黨的路線方針政策的認(rèn)識，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，增強(qiáng)歷史使命感和社會責(zé)任感。同時，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長才干、關(guān)注民情、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會，提高認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神，使同學(xué)們成為中國特色社會主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。三、實(shí)施過程1、本學(xué)期理論課結(jié)束之前，15—18周，任課老師按要求對所教班級學(xué)生進(jìn)行布置；講清楚本次調(diào)查報告的格式

4、和題目，組織形式和具體要求。2、暑期老師對自己所帶學(xué)生進(jìn)行及時輔導(dǎo)、溝通和交流。36、本次社會實(shí)踐（調(diào)查）活動時間一般13周，活動結(jié)束撰寫報告，報告的撰寫要明確一個主題，以事實(shí)為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實(shí)，圍繞一個中心問題展開論述（報告題目可參考下面所提供的參考選題），篇幅篇幅3000—5000字，不足或超過規(guī)定字?jǐn)?shù)均扣分足或超過規(guī)定字?jǐn)?shù)均扣分，下學(xué)期開學(xué)第1—2周提交指導(dǎo)教師（任課教師）。7、社會實(shí)踐調(diào)查報告注意事項：（1）封面、正文、封

5、底使用相同格式，報告用WD文檔打印，插入自己實(shí)踐的圖片，格式要規(guī)范。（封面、封底等格式見附件二）（2）封面上需注明調(diào)查題目、個人信息、報告撰寫日期。（3）除封面外，報告應(yīng)包括內(nèi)容摘要、正文、結(jié)語、參考文獻(xiàn)等。（4）理論聯(lián)系實(shí)際、觀點(diǎn)明確、材料詳實(shí)、邏輯嚴(yán)密、語言流暢、論據(jù)確鑿、論證合理。（5）嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報告判零分，不給予補(bǔ)考機(jī)會。（6）凡引用他人文獻(xiàn)必須注明出處，文字重復(fù)率不得超過文字重

6、復(fù)率不得超過20%，否則打回重寫。8、對于未參加實(shí)踐活動、未提交調(diào)查報告的學(xué)生，按曠考處理并參加下一屆重修。六、參考選題本次社會實(shí)踐（調(diào)查）主要圍繞“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會”進(jìn)行，參考選題如下：1本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景調(diào)查研究2大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查與分析3大學(xué)生勤工助學(xué)情況調(diào)查4大學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查分析（上網(wǎng)時間、地點(diǎn)、目的等）5大學(xué)生就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究6大學(xué)畢業(yè)生求職現(xiàn)狀調(diào)查研究7當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)