2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期九年級化學(xué)第一二單元測試題(有答案)

1、20152016學(xué)年度第一學(xué)期第一二單元測試題學(xué)年度第一學(xué)期第一二單元測試題一、一、選擇題：（每題只有一個正確答案共選擇題：（每題只有一個正確答案共40分）分）1、（2015?新疆）學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化新疆）學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（的是（）A冰川融化冰川融化B葡萄釀酒葡萄釀酒C西瓜榨汁西瓜榨汁D玻璃破碎玻璃破碎2、（20152015?孝感）如圖所示

2、實驗操作正確的是（?孝感）如圖所示實驗操作正確的是（）A、點燃酒精燈、點燃酒精燈B、滴加液體、滴加液體C、移開蒸發(fā)皿、移開蒸發(fā)皿D、讀出液體的體積、讀出液體的體積3、（20152015?蘇州）下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（?蘇州）下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A按質(zhì)量計算，空氣按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約中含有氮氣約78%78%，氧氣約，氧氣約21%21%B空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的C空氣是一種十分重

3、要的天然資源空氣是一種十分重要的天然資源DPM2.5PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一是造成空氣污染的主要污染物之一4、（2015?蘭州）下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（?蘭州）下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A揮發(fā)性揮發(fā)性B溶解性溶解性C穩(wěn)定性穩(wěn)定性D導(dǎo)電性導(dǎo)電性5、郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，、郝穎同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究

4、環(huán)節(jié)中的（就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（）A建立假設(shè)建立假設(shè)B收集證據(jù)收集證據(jù)C設(shè)計實驗設(shè)計實驗D做出結(jié)論做出結(jié)論6、小明用一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗蠟燭燃燒有水生成時，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏、小明用一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗蠟燭燃燒有水生成時，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是（黑。他的下列做法不正確的是（）A、反復(fù)實驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象反復(fù)實驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象B、認為與本次實驗無關(guān)，不予理睬、

5、認為與本次實驗無關(guān)，不予理睬C、查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分、查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分D、向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因、向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因7、下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是（、下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是（）A、用蘸有澄清石灰水的燒杯用蘸有澄清石灰水的燒杯B、聞氣體的氣味、聞氣體的氣味C、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中D、

6、以上方法都不行、以上方法都不行8、實驗室加熱約、實驗室加熱約50ml液體，可以使用的儀器是（液體，可以使用的儀器是（）A、①③④⑥B、②③④⑥C、①③④⑤D、②③⑤⑥9、用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動活塞時，、用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（）如果裝置氣密性良好，則能觀察到（）釋水：水：吸收放出的吸收放出的熱量熱量通過水體積的通過水體積的變化得

7、出變化得出O2體積水：水：冷卻濺落融熔冷卻濺落融熔物，防止集氣物，防止集氣瓶炸裂瓶炸裂水先將集氣瓶內(nèi)的空水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿何時收集滿1616、圖是某同學(xué)設(shè)計的驗證氧氣約占空氣總體積、圖是某同學(xué)設(shè)計的驗證氧氣約占空氣總體積1515的實驗裝置圖。下列操作過程的實驗裝置圖。下列操作過程對實驗結(jié)對實驗結(jié)果的影響說法正確的是（果的影響說法正確的是（）A.A.彈簧夾沒有夾緊會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大彈簧夾沒

8、有夾緊會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大B.B.燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大C.C.沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大D.D.點燃紅磷伸入瓶中時，立即塞緊瓶塞會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大點燃紅磷伸入瓶中時，立即塞緊瓶塞會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大17、醫(yī)務(wù)人員用、醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷口上會看到大量的氣泡。下列有的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷

9、口上會看到大量的氣泡。下列有關(guān)說法中，不正確的是（關(guān)說法中，不正確的是（）A生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣B傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用C只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣D過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以它們的化

10、學(xué)性質(zhì)不同18、某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為、某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為30mL30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL20mL，則該同，則該同學(xué)實際倒出的液體體積為（學(xué)實際倒出的液體體積為（）A大于大于10mL10mLB小于小于10ml10mlC等于等于10mL10mLD無法確定無法確定19、實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，要得到平穩(wěn)氧氣流的操作正確的是（、實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，要得到平穩(wěn)氧

11、氣流的操作正確的是（）A、把固體的二氧化錳與過氧化氫溶液混合后，緩緩加入試管中、把固體的二氧化錳與過氧化氫溶液混合后，緩緩加入試管中B、把固體的二氧化錳緩緩加入盛有過氧化氫溶液的試管中、把固體的二氧化錳緩緩加入盛有過氧化氫溶液的試管中C、把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的試管中、把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的試管中D、不加催化劑，直接加熱過氧化氫溶液、不加催化劑，直接加熱過氧化氫溶液20、下列有關(guān)實驗操作的快慢，說法錯誤的是（）

12、下列有關(guān)實驗操作的快慢，說法錯誤的是（）A、測量空氣中氧氣的含量時，點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中、測量空氣中氧氣的含量時，點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中B、把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中、把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中C、把點燃的木炭放入燃燒匙內(nèi)，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中、把點燃的木炭放入燃燒匙內(nèi)，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中D、在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，