繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育《臨床護理教學(xué)實踐探討》答案

1、2015繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育《臨床護理教學(xué)實踐探討》臨床護理本科、?？茖嵙?xí)生帶教管理1、臨床帶教結(jié)束期的主要任務(wù)是（D）A、讓學(xué)生熟悉環(huán)境、制度B、讓學(xué)生認(rèn)識到基本和?？频闹匾訡、培養(yǎng)?？萍寄蹹、提高學(xué)生的安全意識，加強監(jiān)督力度2、護理本科實習(xí)生帶教老師應(yīng)為（B）級以上護士A、N2B、N3C、N1D、N03、護理臨床帶教老師的學(xué)歷要求達(dá)到（A）A、大專及以上B、本科及以上C、研究生及以上D、中專及以上4、對護理?？茖嵙?xí)生的考核形式不包括以下哪

2、項（C）A、理論考試B、健康教育C、病歷書寫D、操作考試5、目前護理臨床帶教存在的問題，包括（D）A、主客體角色不清，服務(wù)意識淡薄B、缺乏帶教技巧，不注重帶教方式C、階梯培養(yǎng)意識淡薄，引導(dǎo)性帶教不足D、以上均是臨床護理疑難病例討論管理1、護理疑難病例討論結(jié)束后，由（D）負(fù)責(zé)將資料集中分類歸檔A、低年資護士B、主管護理教學(xué)的護理專員C、護理部主任D、護士長2、護理疑難病例討論查房前的準(zhǔn)備，不包括以下哪項（B）A、護理查房前由護士長或教學(xué)老