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文檔簡(jiǎn)介
1、2018年高考語(yǔ)文試題對(duì)古詩(shī)文背誦的篇目已經(jīng)由64篇增加到了74篇。你能保證考到就能做對(duì)嗎?下面是必背篇目的全文以及新增必背10篇的模擬練習(xí),希望對(duì)高三小伙伴們的高考復(fù)習(xí)有幫助。《論語(yǔ)》十則《論語(yǔ)》十則子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)(yu)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?人不知而不慍(yn),不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三?。ǎ瞑溃┪嵘恚簽槿酥\而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳(chun)不習(xí)乎?”子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!弊釉唬骸皩W(xué)而
2、不思則罔,思而不學(xué)則殆。”子曰:“由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也?!弊釉唬骸耙?jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!弊釉唬骸叭诵?,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!痹釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍愫胍?,任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?”子曰:“歲寒,然后知松柏之后凋也?!弊迂晢?wèn)曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施勿施于人?!濒~我所欲也魚我所欲也《孟子》魚,我所欲也;熊掌,亦
3、我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡(w),所惡有甚于死者,故患有所不辟(b)也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。《戰(zhàn)國(guó)策》鄒忌修八尺有余,
4、而形貌昳(y)麗。朝(zhāo)服衣冠,窺(kuī)鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國(guó)之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問(wèn)其妾曰:“吾孰與徐公美”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來(lái),與坐談,問(wèn)之客曰:“吾與徐公孰美”客曰:“徐公不若君之美也?!泵魅招旃珌?lái),孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢(qǐn)而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我
5、也。”于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖踉唬骸吧?。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗(bng)譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸?,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間(jin)進(jìn);期(jī)年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、
6、韓、魏聞之,皆朝(cho)于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。出師表出師表諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂(c),今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄菲薄,引喻失義,以塞(s)忠諫之路也。宮中府中,俱為一體,陟(zh)罰臧(zāng)否(pǐ),不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜
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