五年級上冊語文日積月累(解釋)

1、五年級上冊語文“日積月累”（解釋）第一單元關于讀書的名言警句1、一日無書，百事荒蕪。（陳壽）讀書要持之以恒，一日不可間斷。2、讀書破萬卷，下筆如有神（杜甫）大量閱讀，寫作時就會如有神助。3、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚（劉向）書如同良藥，善于讀書可以醫(yī)治愚鈍。4、黑發(fā)不如勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）在少年時代不知道發(fā)奮讀書，等到老了再想讀書就遲了。應該珍惜時光。5、讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹）讀書要精神專一，全神貫注，口惟

2、心誦，才能有所得。第二單元關于表達詩人思鄉(xiāng)、思友之情的詩句1、悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。（張九齡）在空曠的天宇之下，我思鄉(xiāng)的心情更加迫切了。2、浮云終日行，游子久不至。（杜甫）浮云整日飄來飄去，遠去的朋友已好久沒有想見了。3、落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。（馬戴）他鄉(xiāng)的樹已經落葉了，夜里，在寒冷的燈光下，也是漂泊他鄉(xiāng)的孤獨的人啊。4、明月有情應識我，年年相見在他鄉(xiāng)。（袁牧）如果明月有情的話，它應該認識我啊，因為每年我們都能在他鄉(xiāng)相見。5、家在夢

3、中何日到，春生江上幾人還？（盧綸）家想只在我的夢里，什么時候才能回去呢？你看那春天的江面上來來往往的人，有幾個是回鄉(xiāng)的呢？6、江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。（劉著）記不清江南的梅花開了有多少次，離開家鄉(xiāng)的我已是雙鬢斑白了。第三單元《四時之風》這首詩描寫了春夏秋冬四個季節(jié)風的不同特點，表現(xiàn)出大自然的奇妙景色。（1）春風能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。這節(jié)詩寫出了春風的特點。春風吹來，冰凍的大地開始融化，和煦的春風似乎正在催敦

4、，忠厚；篤，忠實。意思是兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠信。2、孝在于質實，不在于飾貌。（桓寬）意思是孝敬父母在于內心充滿敬意與愛心，而不只在于禮節(jié)上做得十分周全。3、愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經》）要愛自己的父母，必須愛天下所有人的父母，不敢對于他人的父母有一點厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有人的父母，不敢對于他人的父母有一絲的怠慢。4、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）淡泊，及淡泊名利。不淡薄名利

5、無法明確志向，不排除干擾靜下心來無法實現(xiàn)遠大目標。第七單元成語解釋同仇敵愾大家一致地對敵人抱著無比的仇恨和憤怒。臨危不懼遇到危難毫不畏懼。勇往直前勇敢地一直向前。前仆后繼前邊的倒下了，后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)。力挽狂瀾比喻用力控制住兇猛的惡勢力，是局勢轉危為安。中流砥柱形容人很堅強，不屈不撓，像砥柱在激流中屹立一樣。也比喻在動蕩艱難環(huán)境中能起支柱作用的力量。大義凜然堅持正義，不顧敵人威逼利誘，始終保持不可侵犯的態(tài)度。豪情壯

6、志指有遠大的情懷和志向。不屈不撓形容在惡勢力和困難面前一直十分堅強。披荊斬棘比喻在前進道路上清除障礙，克服重重困難。披，撥開。奮發(fā)圖強振作精神，努力奮斗，謀求強盛。勵精圖治努力振奮精神，想辦法把國家治理好。眾志成城萬眾一心，向堅強的城堡一樣不可摧毀。比喻大家團結一致，力量無比強大。舍生取義為正義事業(yè)犧牲生命。任重道遠擔子很重，路途遙遠。比喻責任重大，需要經過長期的艱苦奮斗。再接再厲一次又一次加倍努力。接，交鋒。第八單元《卜算子.詠梅》毛