聽師德報告會體會.陳志福

1、聽師德報告會體會聽師德報告會體會六道河中心小學六道河中心小學—陳志福志福前兩天前兩天舉行了行了師德報告會。十位告會。十位優(yōu)秀教秀教師都用自己的都用自己的實際行動展示著教展示著教師的人格魅力。的人格魅力。聽了他聽了他們的報告，我感觸告，我感觸頗多。我多。我們的工作平凡但需要的工作平凡但需要做的事情卻特做的事情卻特別多。每天從多。每天從進了學校了學校門開始，繁開始，繁瑣的工作就的工作就開始了，和學生打開始了，和學生打掃衛(wèi)掃衛(wèi)生，和學生一起學

2、生，和學生一起學習、生活，做學生、生活，做學生值得依得依賴的人，做學生最知心的朋友。事情的人，做學生最知心的朋友。事情雖然平凡但不平然平凡但不平庸。把青春年庸。把青春年華扎根三尺扎根三尺講臺，做著平凡的你平凡的我。臺，做著平凡的你平凡的我。人們都說教師是神圣的是神圣的職業(yè)職業(yè)，可是又有多少人能，可是又有多少人能夠理解理解老師呢。在我呢。在我們日常的生活中我日常的生活中我們憑著良心做著我憑著良心做著我們的事的事業(yè)。用我。用我們的行的行動演

3、繹著教著教師職業(yè)師職業(yè)道德的高尚。道德的高尚。首先，首先，樹立良好的立良好的師德形象。德形象。師者為師為師亦為范，學高范，學高為師，德高，德高為范。走上三尺范。走上三尺講臺，教臺，教書育人；走下三尺育人；走下三尺講臺，臺，為人師表。要想成表。要想成為一名好教一名好教師，就要愿做蠟，就要愿做蠟燭，燃，燃燒自己，照自己，照亮別人！甘人！甘為人師，樂于奉獻！教于奉獻！教師良好的思想品行將是教良好的思想品行將是教師偉師偉大人格力量的體大人格力量

4、的體現(xiàn)。古今中外無數事例。古今中外無數事例證明，育人明，育人單憑熱情和干情和干勁是不是不夠的，的，還需要以德立身、以身立教。作需要以德立身、以身立教。作為一名教名教師就要有默默無就要有默默無聞的奉獻精神，甘的奉獻精神，甘為人梯，像人梯，像“春蠶春蠶”吐盡青盡青絲，像，像“蠟燭”化成灰燼，把化成灰燼，把畢生獻生獻給事業(yè)，獻，獻給學生。學生。其次，其次，規(guī)范文明行范文明行為。教。教師工作的工作的“示范性示范性”和學生所特和學生所特有的有的“

5、向師性”，使教，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。在學生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。令不從?！睂W生學生總是把教把教師看作學看作學習、模仿的、模仿的對象。教象。教師需要從小事做起，從自需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率我做起，率先垂范，作出表率以高尚的人格感染學生，以整以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表影響學生，以和表影響學生，以和藹的態(tài)度對

6、待學生，以豐富的學待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸學生，以博大的胸懷愛護懷愛護學生。只有學生。只有這樣這樣，才能真正保，才能真正保證教書育人的育人的實效，學生才會效，學生才會“親其師，信其道，信其道”，進而“樂其道”。再次，關再次，關愛每位學生。陶行知先生每位學生。陶行知先生說過說過，沒有，沒有愛就沒有就沒有教育。要想當一名好教教育。要想當一名好教師，首先要有，首先要有愛心，不關心，不關愛學生的教學生的教師，決不是好教，決不是好

7、教師，學生，學生們也決不會喜也決不會喜歡的。關的。關愛一個學生一個學生就等于塑造一個學生，而就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于棄一個學生無異于毀壞一個學壞一個學生。付出生。付出愛的過程是甜美的，付出程是甜美的，付出愛的道路是的道路是艱辛的。我曾辛的。我曾為學生不學學生不學習而大而大動肝火；曾肝火；曾為學生的不理解而心酸。曾學生的不理解而心酸。曾為家長不重不重視學生的教育而學生的教育而傷透腦筋。每一位學生都渴望得到筋。每一位學生都渴

8、望得到老師的關的關愛，尤其是那些家庭有，尤其是那些家庭有過特殊特殊變故的學生，容易形故的學生，容易形成特成特別性格，性格，這就要求教就要求教師真誠相待、相待、熱情鼓勵、耐心幫助，情鼓勵、耐心幫助，用師愛師愛的溫情去融化他的溫情去融化他們“心中的心中的堅冰”，讓他們在愉快的情在愉快的情感體感體驗中接受教育。中接受教育。教師是太陽底下最光是太陽底下最光輝的事的事業(yè)，我將永不懈怠我的追，我將永不懈怠我的追求。以求。以優(yōu)秀教秀教師為師為榜樣，讓