四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)角的認(rèn)識(shí)練習(xí)題

1、四年級(jí)上冊(cè)幾何圖形四年級(jí)上冊(cè)幾何圖形1，姓名，姓名__________一、基礎(chǔ)填空題。1、射線有（）個(gè)端點(diǎn)，線段有（）個(gè)端點(diǎn)，直線（）端點(diǎn)。2.從一點(diǎn)引出兩條()所組成的圖形叫做角，這個(gè)點(diǎn)叫做角的()，這兩條射線叫做角的()。3.角的兩邊在一條直線上，這樣的角叫做()角，它有()度。角的兩邊重合這樣的角叫（）。4.量角的大小，要用到（）、計(jì)量角的單位是()用符號(hào)（）來(lái)表示。把半圓平均分成（），每一份所對(duì)的角的大小是（），記做（），五份表

2、示（）。5.角的兩條邊在一條直線上，這樣的角叫做（）。一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所成的角叫做（）。6.1周角=()平角=()直角=()45的角。7、鐘面上一個(gè)大刻度是（），一個(gè)小刻度是（）３時(shí)整，鐘面上的時(shí)針與分針成（）；６時(shí)整成（），鐘面上（）時(shí)，時(shí)針與分針?biāo)傻慕嵌仁?50度的角。7.三角形三個(gè)內(nèi)角的和是（）∠1∠2∠3=180，其中∠1=52，∠2=46，那么∠3=()。8.一個(gè)長(zhǎng)三角板上的角有（）度、（）度、（）度，另一個(gè)等腰

3、直角三角板上的角有（）度、（）度、（）度。二、量一量下面角的度數(shù)。二、量一量下面角的度數(shù)。五、畫角（１）40（２）165（３）98（4）120（5）167（6）67用一副三角板拼出下面的角（只能用三角板完成）（１）75（２）120（３）180（4）15（5）105（6）150三、數(shù)角。1圖中有（）個(gè)銳角有（）直角，（）個(gè)鈍角，（）個(gè)平角有幾個(gè)角（）有（）個(gè)線段有（）個(gè)線段，有（）射線一個(gè)長(zhǎng)方形減去一個(gè)角還剩幾個(gè)角，在圖中表示出來(lái)。11圖

4、（2），已知∠1=30度，∠2=（），∠3＝（），∠4=（），∠1∠5=（）。二、判斷題。二、判斷題。(1)角的兩邊越短，角的度數(shù)越小。()(2)把一個(gè)30度的角放在一個(gè)可以放大5倍的放大鏡下，我們看到的角是150度。（）(3)時(shí)鐘在9點(diǎn)整時(shí)，時(shí)針和分針成直角。()(4)兩個(gè)銳角的和一定比直角大。()(5)3點(diǎn)30分時(shí)，時(shí)針和分針成直角。（）(6)角的兩條邊越長(zhǎng)，這個(gè)角越大。()(7)大于90的角叫做鈍角，小于90的角叫做銳角。()(8

5、)一個(gè)平角等于90。()(9)直線比射線長(zhǎng)（）(8)一個(gè)長(zhǎng)方形減去一個(gè)角剩下三個(gè)角（）三、選擇。三、選擇。1①②③④（）是銳角（）是平角（）是周角（）是鈍角2把兩根細(xì)木條的一端釘在一起，旋轉(zhuǎn)其中的一根，可以形成（）個(gè)大小不同的角。A3個(gè)B5個(gè)C無(wú)數(shù)個(gè)3用一副三角板，不能拼出（）的角A15B20C135D1504（）的角叫鈍角。A大于90B小于90C大于90小于1805周角、直角、平角、銳角、鈍角的排列順序，正確的一組是（）。A周角＞平角

6、＞直角＞鈍角＞銳角B周角＞平角＞鈍角＞直角＞銳角C平角＞周角＞鈍角＞直角＞銳角6三個(gè)同樣的角剛好組成一個(gè)平角，每個(gè)角是（）Ａ60B30C907、用一副三角板可以畫出的角是（）。A、160B、40C、1208、圖中有（）個(gè)角A4B6C10二、填空：1、在（）不相交的兩條直線叫做（），也可以說(shuō)這兩條直線（）。２、在同一個(gè)平面內(nèi)，如果兩條直線相交成（），就說(shuō)這兩條直線（），其中一條直線叫做另一條直線的（），這兩條直線的交點(diǎn)叫做（）。３、從直線