2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、四等水準測量步驟簡述四等水準測量步驟簡述一、目的和要求一、目的和要求(1)進一步熟練水準儀的操作,掌握用雙面水準尺進行四等水準測量的觀)進一步熟練水準儀的操作,掌握用雙面水準尺進行四等水準測量的觀測、記錄與計算方法。測、記錄與計算方法。(2)熟悉四等水準測量的主要技術(shù)指標,掌握測站及線路的檢核方法。)熟悉四等水準測量的主要技術(shù)指標,掌握測站及線路的檢核方法。視線高度:三絲能讀數(shù);視線長度≤視線高度:三絲能讀數(shù);視線長度≤80m80m;前

2、后視距差≤;前后視距差≤3m3m;前后視距累;前后視距累積差≤積差≤10m10m;紅黑面讀數(shù)差≤;紅黑面讀數(shù)差≤3mm3mm;紅黑面高差之差≤;紅黑面高差之差≤5mm5mm;觀測次數(shù):與已知;觀測次數(shù):與已知點聯(lián)測是往返各一次,閉合路線是往一次;附和或閉合路線閉合差往返較差:點聯(lián)測是往返各一次,閉合路線是往一次;附和或閉合路線閉合差往返較差:2020√L二、水準測量原理二、水準測量原理水準測量是利用水準儀提供的一條水平視線,對豎立的兩觀

3、測點上的水準水準測量是利用水準儀提供的一條水平視線,對豎立的兩觀測點上的水準尺進行讀數(shù),來測定地面兩點之間的高差,再由已知點推算出未知點的高程。尺進行讀數(shù),來測定地面兩點之間的高差,再由已知點推算出未知點的高程。如下圖,欲測定如下圖,欲測定A、B兩點上的高差兩點上的高差h,可在,可在A、B兩點上分別豎立水準尺,并兩點上分別豎立水準尺,并在A、B兩點之間安置一臺水準儀。根據(jù)儀器的水平視線,在兩點之間安置一臺水準儀。根據(jù)儀器的水平視線,在A

4、尺上讀數(shù),設(shè)為尺上讀數(shù),設(shè)為a,在,在B尺上讀數(shù),設(shè)為尺上讀數(shù),設(shè)為b,則,則A、B兩點之間的高差為兩點之間的高差為h=abh=ab三、儀器和工具三、儀器和工具DSDS3水準儀水準儀1臺,雙面水準尺臺,雙面水準尺2支,尺墊支,尺墊2個每站讀數(shù)結(jié)束每站讀數(shù)結(jié)束(⑴~⑻),隨即進行各項計算,隨即進行各項計算(⑼~⒃),并按技術(shù)指標進行,并按技術(shù)指標進行檢驗,若各項滿足限差要求,可搬站進行下一站的觀測,否則,此測站必須進檢驗,若各項滿足限差要

5、求,可搬站進行下一站的觀測,否則,此測站必須進行重測。行重測。(4)依次設(shè)站,用相同方法進行觀測,直到線路終點,計算線路的高差閉依次設(shè)站,用相同方法進行觀測,直到線路終點,計算線路的高差閉合差。按四等水準測量的規(guī)定,線路高差閉合差的容許值為合差。按四等水準測量的規(guī)定,線路高差閉合差的容許值為2020√Lmmmm,L為線為線路總長(單位:路總長(單位:kmkm)。當全路線施測完畢后,應(yīng)進行計算與檢核。)。當全路線施測完畢后,應(yīng)進行計算與檢

6、核。當測站總數(shù)為偶數(shù)時:∑(當測站總數(shù)為偶數(shù)時:∑(1515)∑(∑(1616)=2=2∑(∑(1818)當測站總數(shù)為奇數(shù)時:∑(當測站總數(shù)為奇數(shù)時:∑(1515)∑(∑(1616))0.100m0.100m=2=2∑(∑(1818)末站視距累積差:末站視距累積差:末站(末站(1212)=∑(∑(9)-∑()-∑(1010)水準路線總長:水準路線總長:L=L=∑(∑(9)∑(∑(1010)∑(∑(3)∑(∑(6)=∑(∑(1515)∑(

7、∑(8)∑(∑(7)=∑(∑(1616)四等水準測量記錄表四等水準測量記錄表五、注意事項五、注意事項(1)四等水準測量比工程水準測量有更嚴格的技術(shù)規(guī)定,要求達到更高的)四等水準測量比工程水準測量有更嚴格的技術(shù)規(guī)定,要求達到更高的精度,其關(guān)鍵在于:前后視距相等(在限差以內(nèi));從后視轉(zhuǎn)為前視(或相精度,其關(guān)鍵在于:前后視距相等(在限差以內(nèi));從后視轉(zhuǎn)為前視(或相反)望遠鏡不能重新調(diào)焦;水準尺應(yīng)完全豎直,最好用附有圓水準器的水準反)望遠鏡不能

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