聲學易錯題訓練

1、1九年級聲學易錯題訓練九年級聲學易錯題訓練一、選擇題一、選擇題（西寧）1.下面四句話摘自一位同學學習“聲現(xiàn)象”時總結的內容，其中錯誤的是（）A醫(yī)生使用的聽診器減小了聲音的分散，使傳入人耳的響聲更大B用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量C頻率的高低決定聲音的音色D摩托車發(fā)動機的排氣管上附加消聲器是在聲源處減弱噪聲（永州）2.關于聲音現(xiàn)象的下列說法錯誤的是（）A宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播B超聲波可用于除

2、去人體內結石，是利用聲波能傳遞能量C城市道路兩旁植樹種草有利于減弱噪聲污染D詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中“高”是指聲音的音調高（漳州）3.2009年12月6日，在南靖麒麟山公園舉行第二屆土樓文化節(jié)故里專場音樂會，場外附近的聽眾通過聲音的哪個特性來辨別是著名歌手譚晶正在演唱（）A音調B響度C音色D頻率（郴州）4.下列有關聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A“震耳欲聾”說明聲音的音調高B校園內植樹可減弱校外傳來的噪聲C超聲波的頻率很低，所以人聽不

3、到D真空可以傳聲（柳州）5.古典名著《三國演義》中，猛將張飛單槍立馬在長坂坡當陽橋頭，一聲大喝，嚇退曹操十萬大軍。這個典故形容張飛聲音（）A音調高B頻率高C音量大D音色差（河池）6.下列關于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）A真空也能傳聲B只要物體振動，我們就能聽到聲音C聲音在各種介質中傳播的速度一般不同D在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲（廣州）7.根據(jù)圖所給信息，判斷下列說法正確的是（）A蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音B人能聽到

4、蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音C人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大D15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的（肇慶）8.用大小不同的力先后兩次敲擊同一個音叉比較音叉兩次發(fā)出的聲音（）A音調不同B響度不同C音色不同D音調、響度、音色均不同（崇左）9.我們曾經(jīng)體驗過以下聲現(xiàn)象，其中能夠說明聲音產生的原因是（）A放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴，把罩內的空氣抽走后，鈴聲變小B將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會在水面上激起水波3ABCD（荊門）17.

5、嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道。下列關于聲的說法，錯誤的是（）A我們能聽到遠處的雷聲，說明空氣可以傳聲B人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲C將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的D宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲（孝感）18.右圖是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置，下列現(xiàn)象中不正確的是（）A音叉振動時，乒乓球被彈開B聽到的聲音越大，乒乓球被彈得越

6、遠C敲音叉的力越大，聽到的音調就越高D音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的（攀枝花）19.下列有關聲音的說法，正確的是（）A聽聲音可以辨知說話人是誰，依靠的是音色B超聲波可以擊碎結石，說明聲音可以傳遞信息C“余音繞梁”說明聲音可以不由振動產生D美妙的音樂永遠不會成為噪聲（百色）20.2009年12月11日，為紀念百色起義80周年，百色市森林廣場上鑼鼓喧天，群眾載歌載舞，熱鬧非凡。下列有關聲知識說法正確的是（）A鑼聲鼓聲都是由鑼鼓振動發(fā)聲的

7、B鑼聲鼓聲是通過響度分辨出來的C鑼鼓聲響徹云霄是因為它們的音調高D在空氣中鑼聲的傳播速度比鼓聲的傳播速度快（益陽）21.下列有關聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A真空不能傳聲的結論是通過實驗與推理的方法獲得的B一般是根據(jù)歌聲的響度來判斷歌手是誰C只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音D樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲。（沈陽）22.吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動物不要侵犯它的領地。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的（