學校心理咨詢室建設方案

1、1學校心理咨詢室建設方案學校心理咨詢室建設方案一、一、建設目標建設目標（一）初步建立起學校心理咨詢室環(huán)境與硬件設備（二）建立完整的心理咨詢管理制度（三）有條件的開展一系列的心理輔導工作（宣傳基本心理健康知識、開設心理健康課、專題講座、專項輔導、個別咨詢、學生干部培訓、心理委員培訓、班主任培訓、心理主題班會、團體心理輔導，學生心理健康檔案建立、心理健康教育宣傳活動月策劃與實施等）二、二、硬件建設硬件建設綜合性心理咨詢室綜合性心理咨詢室標準

2、的學校心理咨詢中心設咨詢接待室、會談咨詢室和心理活動室三部分。咨詢接待室用于接待前來咨詢的學生，主要有兩方面用途：一是為來訪學生登記，預約咨詢時間，存放心理檔案；二是作為心理教師的辦公室。會談咨詢室用于咨詢，是正式進行心理咨詢的場所?；顒邮曳潘捎柧氁约扒榫w發(fā)泄。學校建設心理咨詢室的具體情況也可以進行適當壓縮，至少要有會談咨詢室?；驹O施：（可視條件有選擇的配備）（1）辦公桌、椅若干套（2）資料柜（存放學生心理檔案）（3）兩個書架，分教師

3、專用和學生專用，若干心理書籍和報刊3訓，具備心理輔導的基本理論、專業(yè)知識和操作技能，并定期接受一定數(shù)量的專業(yè)培訓。四、具體工作計劃四、具體工作計劃1、積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們要積極開展針對學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并

4、轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。2、上好每一節(jié)心理健康課心理健康課是針對全體學生進行的心理健康。要讓心理課成為培養(yǎng)學生積極心理品質(zhì)，促進學生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)不同年級學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。3、針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應該加強校園心理講座，從學生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進