小學(xué)圖書室圖書分類

1、更多資料請到新課改教育網(wǎng)1小學(xué)圖書室圖書分類一、針對沒有經(jīng)過系統(tǒng)分類的圖書室，筆者認為應(yīng)按步驟開展以下幾項工作。（一）、熟悉《分類法》由于現(xiàn)有的圖書管理員大多都是兼職的，且基本上都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，所以，對圖書的分類標準掌握不是很到位。針對這種情況，我認為作為現(xiàn)任的圖書管理員，首先熟悉圖書分類法?，F(xiàn)行的圖書分類法中，一般我們應(yīng)選擇《中國圖書館分類法簡本》（第四版）。這部《分類法》既能滿足中小型圖書館（室）圖書的分類需要，又有利于使圖書

2、分類趨向統(tǒng)一化和標準化。關(guān)于熟悉《分類法》，我個人認為，可以采取如下方法。1，強記二十二大類名稱。作為一名圖書管理員，無論你管理的圖書室規(guī)模是大是小，最基本的要求是必須掌握這二十二大類的名稱。所以，要強記它；2，掌握關(guān)鍵詞。每一大類，都有其關(guān)鍵詞，所以，作為圖書管理員，要把這些關(guān)鍵詞熟記。比如，A大類的關(guān)鍵詞可以記為：馬恩列斯毛鄧；G大類可以記為：教科文；O大類可以記為：數(shù)理化，等等。能達到這樣的程度，將來我們給圖書歸類的時候，就可以減

3、少盲目性，增加準確性。（二）、剔除因為現(xiàn)階段的學(xué)校，特別是農(nóng)村中小學(xué)的圖書室，基本上沒有經(jīng)過正規(guī)的管理，圖書也很少有過系統(tǒng)的分類。所以，在進行分類更多資料請到新課改教育網(wǎng)3歸到H類里。翻到《分類法》H大類，我們可以看到H1為漢語，這本書說的就是漢字讀音的內(nèi)容，所以，我們可以把它歸到H1里。再細分，我們可以把它歸類到H11里，因為H11為語音類。綜上所述，對于圖書分類，特別是對沒有CIP數(shù)據(jù)信息的圖書，掌握書名的關(guān)鍵詞很重要。就此，一本書

4、的分類完成了，也就是說：我們已經(jīng)為它在整個圖書室中找到了正確的位置。接下來要做的是：給這本書辦一張“身份證”。所謂圖書的“身份證”，其實就是要給它在整個圖書室內(nèi)找到一個唯一的地方而設(shè)計的標簽。通常，我們用三格的口取紙來填寫。下面，就標簽的內(nèi)容填寫做以說明。G635分類索書號6種次號3冊號上例，是一本書的書脊標簽。其中第一格的內(nèi)容，叫分類索書號，就是這本書的類別；第二欄的數(shù)字，是這本書在這一類別里的第幾種。也就是說：我們圖書室有G635這