建筑工程測(cè)量教案

1、教學(xué)筆記課程名稱：施工圖制作教學(xué)進(jìn)程提問、演示、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具、時(shí)間分配、教法、互動(dòng)等建筑工程測(cè)量課程類別：必修課課程類別：必修課課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程、考試課課程性質(zhì)：專業(yè)核心課程、考試課學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)數(shù)：156156學(xué)分：學(xué)分：8.58.5課程的性質(zhì)與任務(wù)建筑工程測(cè)量是建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。其作用和任務(wù)是：通過理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生獲得必要的建筑工程測(cè)量基本知識(shí)、基本理論和操作技能訓(xùn)練，為后續(xù)課程以及學(xué)

2、生將來從事施工和施工技術(shù)管理等工作打下一定的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生分析解決施工中實(shí)際測(cè)量問題的能力和基本素質(zhì)。課程的具體任務(wù)是使學(xué)生：1掌握測(cè)量學(xué)的基本理論，基本知識(shí)；了解水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等常用測(cè)量?jī)x器的構(gòu)造；掌握其使用方法。2掌握識(shí)讀、繪制和使用大比例尺地形圖和編繪竣工總平面圖的初步技能；具有建(構(gòu))筑物的施工放樣和和變形觀測(cè)的初步技能。3具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和分析解決一般建筑工程測(cè)量實(shí)際問題的初步能力。教學(xué)筆記課程名稱：施工圖制作教學(xué)進(jìn)程提問、

3、演示、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具、時(shí)間分配、教法、互動(dòng)等使用；②施工階段——將設(shè)計(jì)建構(gòu)物的平面位置和高程在實(shí)地標(biāo)定出來，作為施工的依據(jù)；③工程完工后——測(cè)繪竣工圖，供日后擴(kuò)建、改建、維修和城市管理用；對(duì)某些重要建構(gòu)筑物在建設(shè)中和建成后進(jìn)行變形觀測(cè)，保證建筑物安全。2)鐵路、公路建設(shè)的測(cè)量工作①測(cè)繪路線附近地形圖，在地形圖上設(shè)計(jì)路線，將設(shè)計(jì)路線位置標(biāo)定到地面。②建橋前，測(cè)繪河流兩岸的地形圖，測(cè)定河流的水位、流速、流量與河床地形圖、橋梁軸線長(zhǎng)度，為橋

4、梁設(shè)計(jì)提供資料，將設(shè)計(jì)橋臺(tái)、橋墩位置標(biāo)定到實(shí)地。③開挖隧道前，在地形圖上確定隧道位置，計(jì)算隧道長(zhǎng)度與方向，指示隧道開挖方向，保證隧道正確貫通。1.2地球的形狀和大小(1)、地球1)南北極稍扁，赤道稍長(zhǎng)，平均半徑為6371km的橢球。2)表面有高山、丘陵、平原、盆地、湖泊、河流和海洋等，呈現(xiàn)高低起伏的形態(tài)。最高處——中國珠穆朗瑪峰，8844.43m2005年中國測(cè)得。最低處——馬里亞納海溝，10911m，1995年日本探測(cè)艇海溝號(hào)(Kai