成都信息工程學(xué)院數(shù)據(jù)庫復(fù)習(xí)資料數(shù)據(jù)庫期末復(fù)習(xí)資料-操作題原題程序語句組合原題

1、一、上機(jī)操作題（40分）：請(qǐng)下載“學(xué)生信息.bak”文件。在企業(yè)管理器中建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫“學(xué)生信息”，并用剛才的文件恢復(fù)數(shù)據(jù)庫“學(xué)生信息”。在D盤建立一個(gè)以自己學(xué)號(hào)姓名的文件夾。還原時(shí)特別注意：(1)若是先創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫再還原的，一定要選中圖中所示的“在現(xiàn)有數(shù)據(jù)庫上強(qiáng)制還原”；（2）注意修改圖中紅線框中的路徑，例如圖中所示的“F:數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用”目錄即為下載后“學(xué)生信息.bak”文件所在目錄，這應(yīng)根據(jù)你將其放在什么路徑而定本。《數(shù)據(jù)庫原理及

2、應(yīng)用》上機(jī)操作說明：【上機(jī)操作題是2012級(jí)在2014年1月4日星期六考試的原題】1、從網(wǎng)上下載指定的數(shù)據(jù)庫備份文件，還原到考生所用的系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)庫名為“學(xué)生信息”。2、在數(shù)據(jù)庫“學(xué)生信息”中，新建一名為“個(gè)人信息”表，表結(jié)構(gòu)如下：個(gè)人信息（編碼(10)NOTNULL姓名(8)NOTNULL以上5道題可參考上機(jī)實(shí)驗(yàn)或教材或課件，完全可通過SQL企業(yè)管理器圖形界面完成操作。7、將課程表中至今沒有學(xué)生選學(xué)的課程記錄行刪除。課程where課程

3、代碼notin(課程代碼from成績(jī))8、將“學(xué)生”表所有名字只有兩個(gè)字的學(xué)生信息復(fù)制到表“兩字學(xué)生”中，再將表“兩字學(xué)生”的姓名中間加入一全角的空格，例如姓名“張三”則更改為“張三”。into兩字學(xué)生from學(xué)生wherelen(姓名)=2update兩字學(xué)生set姓名=substring(姓名11)substring(姓名21)9、將網(wǎng)上下載的Excel文件“電子注冊(cè)信息.xls”與學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫中的“學(xué)生”表信息進(jìn)行對(duì)比，以學(xué)號(hào)為

4、基準(zhǔn)，找出姓名不一致的學(xué)生，并將這些信息存到表“學(xué)生注冊(cè)信息對(duì)比”中，該表包括：學(xué)號(hào)、學(xué)生表姓名、電子注冊(cè)姓名?？梢酝ㄟ^兩種方法來完成：建議掌握方法一方法一：A、先將電子表格文件內(nèi)容導(dǎo)入為SQLserver數(shù)據(jù)表，表名取為注冊(cè)信息，在導(dǎo)入過程中的下面位置中輸入表名即可，B、再將“學(xué)生”表與“注冊(cè)信息”表內(nèi)容按照要求比較，并將結(jié)果存入“學(xué)生注冊(cè)信息對(duì)比”表中。這易步只需在查詢分析器中輸入并執(zhí)行下面的參考語即可：學(xué)生.學(xué)號(hào)學(xué)生.姓名學(xué)生表姓