教育科學(xué)研究法在線作業(yè)

1、教育科學(xué)研究法在線作業(yè)單選題第1題(3.0)分抽樣單位組成的小集合體是（）。A、母體B、總體C、個(gè)體D、樣本第2題(3.0)分“智力是一種學(xué)習(xí)的能力”這是（）定義方法A、操作性定義B、概念性定義C、邏輯性定義D、以上都不是第3題(3.0)分將“智力”界定為“認(rèn)識(shí)能力”或“抽象思考的能力”屬于什么定義？A、操作性定義B、概念性定義C、實(shí)驗(yàn)的操作性定義D、測(cè)量的操作性定義第4題(3.0)分“霍桑效應(yīng)”體現(xiàn)了哪種影響外在效度的因素。A、前側(cè)對(duì)

2、后側(cè)的影響B(tài)、選擇偏差C、實(shí)驗(yàn)安排的反作用效果D、多重實(shí)驗(yàn)處理的干擾第5題(3.0)分對(duì)測(cè)量學(xué)生高層次的認(rèn)識(shí)水平更有利的題型是A、填空題第10題(3.0)分年齡是（）A、社會(huì)學(xué)變量B、教育學(xué)變量C、心理學(xué)變量D、生理學(xué)變量第11題(3.0)分選題的首個(gè)程序是A、查閱有關(guān)資料B、界定研究問題的范圍C、陳述研究問題D、確定研究問題的領(lǐng)域第12題(3.0)分對(duì)教育測(cè)量而言，最重要的效度是A、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度B、預(yù)測(cè)效度C、內(nèi)容效度D、結(jié)構(gòu)效度第1