毛線貼畫教案

1、毛線貼畫教案毛線貼畫教案1教學內容毛線貼畫的制作教學目標1、培養(yǎng)學生的造型能力。2、培養(yǎng)學生的動手能力和審美能力。3、用自己帶的繩線貼成一幅畫。教學準備剪刀、膠水、各種顏色的毛線、鉛筆、紙、范作、磁帶一、欣賞毛線貼畫，了解毛線的作用。師：你們了解毛線的用途嗎？毛線除了可以做成織物，還可以把它用到繪畫上來，是什么呢？（出示毛線貼畫作品）師：（找兩名學生上黑板用手觸摸范畫）你覺得有什么感覺？和我們用筆畫的不同，它有立體感，是立體的畫。二、引

2、導觀察，啟發(fā)毛線貼畫。1、觀察作品，了解毛線貼畫的特點師：這些毛線貼畫的方法都相同嗎？什么地方不同？a、長、短線粘貼而成b、長、碎線粘貼而成c、碎、短線粘貼而成d、綜合長、短、碎線粘貼而成2、看錄像。（教師旁白，點出每幅畫面的特點以及制作方法）3、毛線貼畫的步驟（邊示范邊講解）①用鉛筆在畫紙上畫出輪廓。②用黑線繞著鉛筆線粘貼輪廓。③把毛線剪碎，用膠水粘貼。④調整畫面。學過程三、創(chuàng)作指導。小組討論設計意圖：根據毛線的顏色和粗細，想想適合做

3、什么如何布置畫面。四、指導制作。五、欣賞評講作業(yè)。師把作業(yè)展示在黑板上，編上號碼進行評講。六、小結。同學們充分發(fā)揮了自己的聰明才智，利用自己靈巧的雙手，創(chuàng)造出了一幅幅非常漂亮的毛線貼畫，把我們的生活裝飾得更加美麗。第1課浮雕——毛線貼畫五、整理教學過程執(zhí)教日期教后隨筆學生的毛線貼畫顏色搭配得非常協(xié)調，也很鮮艷，構圖非常生動，構思非常巧妙，制作非常精細，能巧妙地運用了多種繩線和方法。3教學內容毛線貼畫的制作教學目標通過活動培養(yǎng)學生的動手操

4、作能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)學生的美感。教學準備各色毛線、剪刀、膠水、鉛筆、白色卡紙及課前收集來的毛線貼好的畫。教學過程一、欣賞圖畫展出毛線貼畫，師生共同欣賞、激發(fā)興趣1、學生自愿結合（23人為一組）。2、討論貼畫步驟。先用鉛筆在白色卡紙上畫出畫的輪廓。用棉簽沾膠水，涂在所畫的畫的輪廓線上。用自己所喜歡的毛線，按照原先所畫的輪廓貼出來。用棉簽沾膠水，涂在所畫的畫的輪廓線上。用自己所喜歡的毛線，按照畫的內容貼畫。二、自主活動（可

5、以幾人一組，也可以一人制作）1、設計一幅畫。2、利用已經準備好的各色毛線、剪刀、膠水、白色卡紙，各組同心協(xié)力，發(fā)揮集體的力量，貼出最美的圖畫來。教師巡視指導。貼時注意順序的先后。三、展示作品，評價活動成果四、活動總結1、今天你們學會了什么？2、這節(jié)課大家做得很認真，課后你們可以把自己親手貼的毛線圖畫送給“爸爸”、“媽媽”、“老師”或“朋友”。教后隨筆通過活動，學生的動手操作能力有提高，學生的創(chuàng)造性思維能力得以發(fā)揮，學生的制作美感增強。課