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1、雨點(diǎn)變奏曲大家好,在開始今天的培訓(xùn)之前,我們先做一個(gè)互動(dòng)小游戲。首先我將給大家念一段文字,文字中會(huì)出現(xiàn)“小雨”、“中雨”和“大雨”的字樣,當(dāng)聽到小雨——拍肩聽到中雨——拍腿聽到大雨——拍手。大家先試一下:好,下面我們開始?!盀踉泼懿?,一道閃電劃過(guò),小雨淅淅瀝地落下來(lái)了,行人慌忙躲避很快,小雨變成了中雨,中雨變成了大雨,轟隆隆的雷聲響起來(lái),大雨傾盆,過(guò)了一陣大雨漸漸的變成中雨,中雨變成小雨……突然一陣又一陣?yán)茁?,小雨又變成了大雨,大雨轉(zhuǎn)為
2、了中雨,中雨變成了小雨。小雨中雨大雨大雨大雨大雨……好感謝大家的掌聲下面開始我們今天的培訓(xùn)。今天的培訓(xùn)可以分為3個(gè)部分:一、音樂對(duì)我們生活的影響,通過(guò)《音樂之聲》講解二、音樂大師的成長(zhǎng)歷程郎朗莫扎特貝多芬三、李嵐清總理對(duì)音樂的四、如何通過(guò)音樂發(fā)揮育人功能音樂能促進(jìn)人身心健康,多聽音樂能緩解生活壓力1.音樂可以促進(jìn)睡眠,改善睡眠質(zhì)量。2.音樂可以使身體放松,減少慢行疾病發(fā)生。3.音樂可以提高身體免疫力。步驟閱讀3456個(gè)人的力量是很薄弱,
3、但是我相信只要有人去這件事,中國(guó)的民歌就不會(huì)被現(xiàn)代流行音樂所吞沒。其實(shí),音樂在古希臘和我國(guó)春秋時(shí)期就已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)了,古希臘人非常重視音樂。而在我國(guó)古書中也記載有諸子百家對(duì)音樂的論述。專門論述音樂的各種特點(diǎn)的《樂記》,就是我國(guó)比較早地詮釋音樂的一本書。不論中外,人們都很強(qiáng)調(diào)音樂對(duì)人的作用。柏拉圖就主張,“音樂教育……應(yīng)該是把人教育成美和善良?!薄稑酚洝分幸舱f(shuō)到:“樂也者,圣人之所以樂也,而可以善民心,其感人深,其移風(fēng)易俗,故先王著其教焉。
4、”可見,音樂對(duì)人所起的作用,古人早就意識(shí)到了。在大學(xué)的這兩三年,我深深地體驗(yàn)的音樂教育比一些什么道德思想教育課更重要、更有效。自從上個(gè)學(xué)期選修了古典音樂課之后,這種感覺在我心里反應(yīng)就越來(lái)越強(qiáng)烈。但是音樂教育是要長(zhǎng)期熏陶的,這樣就會(huì)潛移默化,影響我們的精神面貌。現(xiàn)在我每天都在趕作業(yè)和上課,而音樂欣賞好像在我的生活里變成了一種享受,這是一種奢侈的享受,是我作為休息時(shí)的調(diào)劑,是我對(duì)自身的情感熏陶。音樂可以讓我忘掉疲憊,忘掉煩惱,讓我更有熱情和
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