美術(shù)書(shū)法興趣小組活動(dòng)記錄

1、美術(shù)書(shū)法小組活動(dòng)記錄美術(shù)書(shū)法小組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間周三下午第三節(jié)指導(dǎo)老師蘇青紅活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)法活動(dòng)室參加人員高年級(jí)組活動(dòng)項(xiàng)目基礎(chǔ)知識(shí)活動(dòng)形式繪畫(huà)活動(dòng)過(guò)程1、教師講解線條的基本構(gòu)成和基本的組合樣式。2、引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意的運(yùn)用各種類(lèi)型的線條，體驗(yàn)線條特殊的美感，在游戲與探索中捕捉創(chuàng)作的靈感，逐步形成創(chuàng)造性的構(gòu)思。3、通過(guò)討論交流，互相啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，群策群力的團(tuán)隊(duì)精神活動(dòng)結(jié)果學(xué)生動(dòng)作基本到位備注美術(shù)書(shū)法小組活動(dòng)記錄美術(shù)書(shū)法小組活動(dòng)記錄活動(dòng)

2、時(shí)間周三下午第三節(jié)指導(dǎo)老師魏孔蘭活動(dòng)地點(diǎn)書(shū)法活動(dòng)室參加人員低年級(jí)組活動(dòng)項(xiàng)目色彩拼貼畫(huà)活動(dòng)形式制作活動(dòng)過(guò)程1、出示范作，激發(fā)興趣。（1）觀察比較這幅作品與其他繪畫(huà)作品有什么不同，談?wù)劯惺堋?、探究技法，啟發(fā)創(chuàng)意。（1）撕法探究：交流、小結(jié)：一種是撕出具體的物體形象（撕的紙片是事物的每一個(gè)部件），然后組合而成。這一種撕法要注意用雙手的食指和拇指按著輪廓線慢慢地撕；另一種是直接撕成大小均等的小紙片，然后以點(diǎn)的組合形式拼貼。③還有沒(méi)有其他撕紙的

3、方法？（如：撕成幾何形狀、長(zhǎng)條形、不規(guī)則形等。）（2）貼法探究：①自習(xí)教材中的“撕貼步驟”，想好要撕貼的內(nèi)容，選好彩紙用鉛筆輕輕畫(huà)好要撕的形象輪廓。②選擇顏色合適的紙片，在形象輪廓上拼一拼。③貼：一種是先打底后層層遮蓋拼貼；一種是根據(jù)形象的輪廓線拼接粘貼?？梢杂斜尘?，也可以在有色紙上拼貼。④添加，修改。（3）過(guò)程選擇：可以邊撕邊貼，也可以全部撕好后先拼再貼，可根據(jù)學(xué)生制作的習(xí)慣而定。3、設(shè)想內(nèi)容，選擇主題。（1）可根據(jù)范作臨摹一幅撕貼畫(huà)