黃海學(xué)院2010年就業(yè)工作分析(1)_第1頁
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1、1黃海學(xué)院黃海學(xué)院20102010年就業(yè)情況分析年就業(yè)情況分析培養(yǎng)人才是每所高校的共同目標(biāo),畢業(yè)生就業(yè)問題就成為高校培養(yǎng)人才的最終目的,我們不僅要培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各類人才,并最終將這些優(yōu)秀人才輸送到適宜的崗位上,畢業(yè)生就業(yè)率自然的就成為衡量高校綜合教學(xué)水平的重要指標(biāo)之一。就此問題,我對我學(xué)院06屆畢業(yè)生就業(yè)問題進(jìn)行了如下調(diào)研:黃海學(xué)院06屆畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查表:畢業(yè)后狀況就業(yè)待就業(yè)靈活就業(yè)繼續(xù)深造人數(shù)(人)449306411

2、占比58.358.3%39.8%0.5%1.4%從上表我們可以看出,黃海學(xué)院2006年共有畢業(yè)生770名,畢業(yè)后就業(yè)人數(shù)為453人,占總?cè)藬?shù)的58.8%,其中449人選擇直接就業(yè),僅4人選擇靈活就業(yè);其中相當(dāng)大的一部分人還處于待就業(yè)狀態(tài),共有306人,占了總畢業(yè)人數(shù)的39.8%;僅有11人選擇繼續(xù)深造,總占比僅為1.4%。我們不難看出這樣的就業(yè)率是過為低下的。隨著社會的發(fā)展,其中相當(dāng)一部分行業(yè)的職位需求趨于飽和化,這樣就會造成人才的聚集

3、和浪費,也就是造成了社會資源的浪費;另一方面由于新興行業(yè)的出現(xiàn),后備人才的不足,造成行業(yè)人才的緊缺,我院應(yīng)積極培養(yǎng)新型人才的同時及時調(diào)整我們的靈活就業(yè)率,來提高我們的整體就業(yè)率,最終提高我院的綜合教育能力?;仡欉^往,面對就業(yè)工作的嚴(yán)峻形勢,黃海學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和師生思想重視,在校領(lǐng)導(dǎo)的周密部署下,取得了突破性進(jìn)展。良好成績的取得歸功于3以體制建設(shè)為先導(dǎo),建立健全工作機制和工作體系。為做好今年的畢業(yè)生就業(yè)工作,生科院努力構(gòu)建院就業(yè)工作目標(biāo)分解體系

4、和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。二、具體工作措施二、具體工作措施為了確保我院我校的就業(yè)工作順利開展,我院通過就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式指導(dǎo)畢業(yè)生。具體措施如下:(一)2010年生科院從新生抓起,對新生進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃教育,通過職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)學(xué)生有目標(biāo)有計劃的學(xué)習(xí),促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成,為學(xué)生成長領(lǐng)航,在新生取得良好反響。(二)在畢業(yè)生中開設(shè)并上好就業(yè)指導(dǎo)課,把就業(yè)指導(dǎo)課作為與學(xué)生溝通交流的

5、一個平臺,改變了學(xué)生就業(yè)觀念,提高了學(xué)生就業(yè)能力,為招聘活動開展及學(xué)生簽約打下良好基礎(chǔ),同時為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)了我們的一份力量(三)注重研究,加大教育教學(xué)改革力度,開展全方位教育,為社會培養(yǎng)多元化人才:1.在教育改革方面,我們圍繞大學(xué)生“成長、成才、成功”這一主線,針對不同年級學(xué)生的特點,有計劃、分層次地安排指導(dǎo)內(nèi)容,確定指導(dǎo)的重點和形式。如對大一新生,重點是鞏固專業(yè)思想,讓其盡快適應(yīng)大學(xué)生活,同時結(jié)合生涯教育,初步確立生涯目標(biāo)與生涯規(guī)

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