2017-2018高二歷史下學(xué)期期末聯(lián)考試卷

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)1172017201820172018高二歷史下學(xué)期期末聯(lián)考試卷高二歷史下學(xué)期期末聯(lián)考試卷2017~20182017~2018學(xué)年度第二學(xué)期期末高二歷史聯(lián)考試卷學(xué)年度第二學(xué)期期末高二歷史聯(lián)考試卷一、選擇題：本大題共一、選擇題：本大題共2525小題，每小題小題，每小題2分，共分，共5050分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)

2、符合題目要求。求。1周代宗法制“構(gòu)成了一個(gè)井然有序的政治實(shí)體，使族周代宗法制“構(gòu)成了一個(gè)井然有序的政治實(shí)體，使族權(quán)和行政權(quán)合二為一權(quán)和行政權(quán)合二為一家與國(guó)就在政治上緊密相結(jié)合”家與國(guó)就在政治上緊密相結(jié)合”。下。下列說(shuō)法正確的是列說(shuō)法正確的是A.A.促進(jìn)了統(tǒng)治方式的有序化促進(jìn)了統(tǒng)治方式的有序化B.B.推動(dòng)了國(guó)家的政治統(tǒng)一推動(dòng)了國(guó)家的政治統(tǒng)一c.c.開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家管理的新模式開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家管理的新模式D.D.導(dǎo)致了分封制度的形成導(dǎo)致了分封制度的形成

3、2.2.“士的地位介于貴族與平民之間“士的地位介于貴族與平民之間在社會(huì)流動(dòng)中在社會(huì)流動(dòng)中成為成為上下升降的匯聚之所上下升降的匯聚之所觀念轉(zhuǎn)變也較快”觀念轉(zhuǎn)變也較快”。以下解讀正確的。以下解讀正確的是A.A.察舉征辟制導(dǎo)致知識(shí)分子最善于接受新思想察舉征辟制導(dǎo)致知識(shí)分子最善于接受新思想B.B.九品中九品中正制促成士中大部分成為社會(huì)的上層正制促成士中大部分成為社會(huì)的上層c.c.科舉制為知識(shí)分子的上升提供制度性途徑科舉制為知識(shí)分子的上升提供制度

4、性途徑D.D.農(nóng)民起義農(nóng)民起義式的社會(huì)流動(dòng)使知識(shí)分子地位不能上升式的社會(huì)流動(dòng)使知識(shí)分子地位不能上升3西漢政治語(yǔ)匯中，?？煽吹健皳軄y反正”西漢政治語(yǔ)匯中，常可看到“撥亂反正”.如《史記如《史記?高祖本紀(jì)》說(shuō)，劉邦“撥亂世反之正，平定天下”高祖本紀(jì)》說(shuō)，劉邦“撥亂世反之正，平定天下”。西漢前。西漢前期，起到“撥亂反正”作用的措施是期，起到“撥亂反正”作用的措施是★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)317c平民與

5、貴族的矛盾是社會(huì)主要矛盾平民與貴族的矛盾是社會(huì)主要矛盾D雅典民主表現(xiàn)雅典民主表現(xiàn)為憲制和機(jī)構(gòu)確立為憲制和機(jī)構(gòu)確立6《共產(chǎn)黨宣言》中指出《共產(chǎn)黨宣言》中指出:“工人的大規(guī)模集結(jié)“工人的大規(guī)模集結(jié)還不是還不是他們自己聯(lián)合的結(jié)果他們自己聯(lián)合的結(jié)果而是資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合的結(jié)果而是資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合的結(jié)果當(dāng)時(shí)資產(chǎn)當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)為了達(dá)到自己的政治目的必須而且暫時(shí)還能夠把無(wú)產(chǎn)階級(jí)為了達(dá)到自己的政治目的必須而且暫時(shí)還能夠把無(wú)產(chǎn)階級(jí)發(fā)動(dòng)起來(lái)。因此階級(jí)發(fā)動(dòng)起來(lái)。因此在這

6、個(gè)階段上在這個(gè)階段上無(wú)產(chǎn)者不是同自己的無(wú)產(chǎn)者不是同自己的敵人作斗爭(zhēng)敵人作斗爭(zhēng)而是同自己的敵人的敵人作斗爭(zhēng)。而是同自己的敵人的敵人作斗爭(zhēng)?！边@里“敵”這里“敵人的敵人”主要是指人的敵人”主要是指A.A.腐朽的資本主義制度腐朽的資本主義制度B.B.羅馬天主教會(huì)羅馬天主教會(huì)c.c.封建主義的殘余封建主義的殘余D.D.工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)719781978年，中美雙方發(fā)表《聯(lián)合公報(bào)》：“美國(guó)政府聲年，中美雙方發(fā)表《聯(lián)合公報(bào)》：“美國(guó)政府聲明

7、，它不尋求執(zhí)行一項(xiàng)長(zhǎng)期向臺(tái)灣出售武器的政策，它向明，它不尋求執(zhí)行一項(xiàng)長(zhǎng)期向臺(tái)灣出售武器的政策，它向臺(tái)灣出售的武器在性能和數(shù)量上將不超過(guò)中美建交后近幾臺(tái)灣出售的武器在性能和數(shù)量上將不超過(guò)中美建交后近幾年供應(yīng)的水平，它準(zhǔn)備逐步減少它對(duì)臺(tái)灣的武器出售。年供應(yīng)的水平，它準(zhǔn)備逐步減少它對(duì)臺(tái)灣的武器出售?！边@”這一公報(bào)的發(fā)表一公報(bào)的發(fā)表A說(shuō)明中美關(guān)系開(kāi)始走向正?；f(shuō)明中美關(guān)系開(kāi)始走向正常化B給祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)提給祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)提供較好契機(jī)供較好契機(jī)c促成