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1、,,水果刀 梳子 夾子 牙刷 牙膏肥皂盒 鋼勺 燈泡 牙簽 指甲剪,固體膠 圖釘 鉛筆 水筆 水彩筆 量角器 直尺 圓規(guī) 剪刀 卷筆刀,按摩球 玻璃球 溜溜球 圍棋子玩具汽車 玩具手槍 塑料人偶 陀螺 磁鐵 磁卡,它們在水中的沉浮狀態(tài)，看看你能記住幾個？,,,沉：水果刀、梳

2、子、 指甲剪、鋼勺、 夾子、牙膏,浮：肥皂盒、牙刷、燈泡、牙簽,,?。汗腆w膠、鉛筆、 水筆、水彩筆,沉：量角器、圖釘、 卷筆刀、圓規(guī)、 剪刀、直尺,,?。喊茨η颉⑼勇?、 溜溜球、玩具手槍、 塑料人偶,沉：玩具汽車、磁鐵、 磁卡、玻璃球、 圍棋子,,,水果刀 梳子 夾子 牙刷 牙膏肥皂盒 鋼勺 燈泡

3、 牙簽 指甲剪,固體膠 圖釘 鉛筆 水筆 水彩筆 量角器 直尺 圓規(guī) 剪刀 卷筆刀,按摩球 玻璃球 溜溜球 圍棋子玩具汽車 玩具手槍 塑料人偶 陀螺 磁鐵 磁卡,它們在水中的沉浮狀態(tài)，看看你能記住幾個？,,教科版五年級科學下冊《浮和沉》,,,沉,浮,物體在水中是 還是,,,,,操作方法：必須將物體輕輕從水面放入水里，物體要完全浸在

4、水中，而不是把物體扔進水中，也不是放在水面上。,物體在水中碰到容器底部的現(xiàn)象叫“沉”； 不接觸容器底部的現(xiàn)象叫“浮”。,,實驗要求,,用眼睛看一看，用手摸一摸。,1、快速預測物體在水中是沉還是 浮，把預測和理由填在表格中；　　2、做實驗驗證結(jié)果；3、把結(jié)果填寫在實驗記錄單里。,沉,浮,,,用圖示法表示：,,“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單

5、 第（ ）小組實驗一：觀察更多的物體在水中的沉浮,,,“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單 第（ ）小組實驗二：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況,,,,,,,,通過白蘿卜實驗，我發(fā)現(xiàn)當白蘿卜的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài) 。,實

6、驗要求,把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的塊。 小刀使用注意安全，物體不能切得太小、太碎。,,“物體在水中是沉還是浮”實驗報告單 第（ ）小組實驗二：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況,,,,,,,,,,,,,通過橡皮實驗，我發(fā)現(xiàn)當橡皮的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀

7、態(tài) 。,通過蘋果實驗，我發(fā)現(xiàn)當蘋果的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)不變。,通過橡皮實驗，我發(fā)現(xiàn)當橡皮的重量和體積變小時，在水中的沉浮狀態(tài)不變。,,通過白蘿卜和橡皮的實驗，我們可以得出一個什么結(jié)論？,的橡皮,半個蘋果,的蘋果,半個橡皮,,,結(jié)論一： 同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是不會發(fā)生改變的。,,,“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單

8、 第（ ）小組實驗三：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積增大時，在水中的沉浮情況,,,,“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單 第（ ）小組實驗三：觀察由同一種材料構(gòu)成的物體在重量和體積增大時，在水中的沉浮情況,,,,,,,,,,,通過

9、 實驗，我發(fā)現(xiàn)當 的重量和體積變大時，在水中的沉浮狀態(tài) 。,的橡皮,半個蘋果,的蘋果,半個橡皮,,,,結(jié)論二： 同一種材料構(gòu)成的物體，把它們的重量和體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)也不會發(fā)生改變。,結(jié)論一： 同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是不會發(fā)生改變的。,結(jié)論二： 同一種材料構(gòu)成的物體，把它的重量和體積變大，在水