五年級上冊美術(shù)教案

1、五年級上冊美術(shù)教案第1課哆來咪學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生敏銳的感受能力，提高藝術(shù)綜合素質(zhì)；2、認(rèn)識色彩、形體漸變的規(guī)律，感受色彩、形體的秩序美；3、學(xué)會恰當(dāng)調(diào)配顏色和較均勻地著色的方法；4、掌握立體造型的簡單方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：對形體、色彩漸變韻律有感性認(rèn)識，并能夠調(diào)出漸變的色彩學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：玻璃杯7個，顏料等(活動一)學(xué)習(xí)過程：一、欣賞導(dǎo)入1課件出示戰(zhàn)國時的編鐘欣賞并講一講它的歷史。2學(xué)生閉上眼睛一起欣賞優(yōu)美的編鐘樂曲。教師出示漸變色的圖片。3

2、想一想它為什么能發(fā)出不同的音高，形成美妙的旋律4教師小結(jié)：因?yàn)榍嚆~鐘的大小漸次變化，所以敲擊不同的音階產(chǎn)生了優(yōu)美的旋律。（課件出示關(guān)于編鐘的圖片。）二、分組制作1出示七個透明玻璃瓶、水，并在瓶中隨意加入不等量的水，請學(xué)生敲一敲瓶子聽聽聲音。2思考如何利用水和瓶子做出能敲出漸次變化的音高。講解規(guī)則：七人為一組，小組討論后，看哪組最快想出一個辦法并做好。3敲一敲、聽一聽、調(diào)一調(diào)，聽聽音準(zhǔn)嗎講一講為什么能敲出漸次變化的音高。4師生小結(jié)：瓶中的

3、水量漸次變化就能產(chǎn)生音高的逐漸變化。相同的物體，空間越小音調(diào)越高，空間越大音調(diào)越低。5請學(xué)生在這七個水瓶中加入同等量的色水，看看發(fā)生了什么變化想一想，為什么會有這種變化6師生小結(jié)：因?yàn)槊總€瓶子里的水是漸次變化的，所以加入同等量的顏色后色彩就發(fā)生了漸次變化。（課件出示計(jì)時器，放背景音樂。）三、裝飾美化1思考如何將這七個能敲出音高變化的水瓶，裝飾成漂亮的打擊樂器“水瓶琴”。2裝飾要簡單，裝飾物過多會影響水瓶琴的發(fā)音。每個瓶子所貼的裝飾物要一

4、樣多，以免影響水瓶琴音高的準(zhǔn)確性。工具材料四、即興表演小組同學(xué)用“水瓶琴”敲打一首簡單的曲子，比一比哪組音最準(zhǔn)、曲子最優(yōu)美，哪組的“水瓶琴”最漂亮。水瓶琴及其他道具3學(xué)生將涂好色的小背心按色彩的強(qiáng)烈對比與柔和對比分別貼在兩類衣架上。(作業(yè)評析既鞏固涂色方法，又滲透色彩知識。)學(xué)生作業(yè)、衣架四、觀賞教材小組討論1欣賞教材中的服飾圖片做辨析小訓(xùn)練。2小組討論。3分別呈現(xiàn)討論的結(jié)果。4教師小結(jié)色彩的對比知識。CAI呈現(xiàn)教材中的小訓(xùn)練(包括圖片

5、及討論內(nèi)容)。五、學(xué)生作業(yè)教師指導(dǎo)1教師提出作業(yè)要求：從教材中任選一套服裝進(jìn)行色彩搭配。2學(xué)生作業(yè)、播放音樂。播放音樂A段：活潑、跳躍B段：輕柔、舒緩六、評析交流1學(xué)生作業(yè)互評。2請“小設(shè)計(jì)師”談自己的作品。3請“小設(shè)計(jì)師”針對自己今天身上穿的服裝談感受，也可請同學(xué)點(diǎn)評。學(xué)生作業(yè)七、欣賞服裝1聽故事，了解服裝的起源。2欣賞服裝，了解服裝隨著社會生活而發(fā)生的一系列演變。(1)引導(dǎo)學(xué)生欣賞款式各異的服裝。(2)引導(dǎo)學(xué)生欣賞面料不同的各類服裝