版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、馬路上的數(shù)學(xué)浦口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校傅?!?、4、3、2、1,go!”坐在后座的我一邊看著紅燈倒計(jì)時(shí)一邊催著爸爸踩油門(mén)全速前進(jìn)?!鞍职?,再開(kāi)快一點(diǎn),開(kāi)到90碼!”我興奮地喊著,迫不及待想趕快到達(dá)期盼已久的游樂(lè)園?!霸倏彀职挚删统倭?,那要既違規(guī)也容易出事。看見(jiàn)路邊的標(biāo)志牌了嗎?上面寫(xiě)著80,就是告訴我們?cè)谶@條路上最多只能開(kāi)到80碼。”爸爸耐心地解釋著?!斑@個(gè)我們數(shù)學(xué)課上老師說(shuō)過(guò),沒(méi)想到今天在馬路上見(jiàn)到了,太有意思了!”我更加激動(dòng)。爸爸笑瞇瞇地對(duì)我
2、說(shuō):“這馬路上可隱藏著不少數(shù)學(xué)知識(shí)呢,你仔細(xì)瞧,準(zhǔn)會(huì)有所發(fā)現(xiàn)!”聽(tīng)了爸爸的話,我緊緊地盯著窗外,仔細(xì)搜索著馬路上的小秘密。在經(jīng)過(guò)隧道的時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)很奇怪的標(biāo)志,爸爸告訴我,車(chē)子開(kāi)著開(kāi)著,經(jīng)過(guò)一座橋,在橋的邊上也豎著一塊牌子,我奇怪地問(wèn)爸爸:“這個(gè)25后面的t是什么意思???”爸爸說(shuō):“這是限重的標(biāo)志,也就是說(shuō)這個(gè)橋最大的載重量是25噸。”這個(gè)t也就是噸的意思?!笆裁词菄嵨抑恢乐亓繂挝挥锌撕颓Э?,這個(gè)噸是多少千克,多少克???”我趕緊問(wèn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小班社會(huì)《馬路上的汽車(chē)》
- 中班主題活動(dòng)馬路上的車(chē)
- 大班科學(xué)活動(dòng)馬路上的汽車(chē)
- 馬路上地車(chē)主題教案教材資料
- 大班安全活動(dòng)《馬路上的交通標(biāo)志》
- 馬路上踩到窨井蓋,誰(shuí)應(yīng)承擔(dān)責(zé)任
- 幼兒園大班安全課教案《馬路上的大黑球》
- 不要在馬路上踢球(小學(xué)二年級(jí)作文)
- 2015四川教師招聘說(shuō)課備考:幼兒安全教育活動(dòng)《馬路上的安全》說(shuō)課稿
- 數(shù)學(xué)與生活
- 生活與數(shù)學(xué)
- 《數(shù)學(xué)與生活》小報(bào)
- 生活數(shù)學(xué),趣味數(shù)學(xué)
- 數(shù)學(xué)與生活論文
- 架起數(shù)學(xué)與生活的橋梁
- 數(shù)學(xué)與生活小論文
- 淺談數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系
- 校本教材《數(shù)學(xué)與生活》
- 生活離不開(kāi)數(shù)學(xué) 讓數(shù)學(xué)走進(jìn)生活
- 走進(jìn)生活學(xué)數(shù)學(xué) 運(yùn)用數(shù)學(xué)品生活
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論