走進格林童話閱讀課教案

1、走進格林童話閱讀課教案走進格林童話閱讀課教案茶業(yè)口鎮(zhèn)中法山小學邵光芹教學教學目標：目標：1、通過這節(jié)閱讀指導課，讓學生愛讀書、會讀書，實現(xiàn)《課標》提出的提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書的目標。2、初步學會讀整本書的基本方法。通過課件賞讀封面、序言、目錄、精彩片段等方式，激發(fā)學生讀課外讀物的興趣。3、養(yǎng)成邊讀書邊思考的習慣，并能與好朋友分享讀書的感受。教學過程：教學過程：一、激發(fā)情趣，揭示專題1、同學們寒假的時候老師向大家推薦

2、過兩本書一本是《格林童話》，一本是《安徒生童話》。你們讀完了嗎？同學們真是愛讀書的孩子，今天這節(jié)課，我們一起走近《格林童話》，重溫他那親切感人的經典故事。(板書：走進格林童話)二、走進格林童話故事（一）同學們，你們知道格林童話中都收錄了哪些童話故事嗎？（二）奧，剛才小朋友們能說出這么多童話故事的名字，那你們一定也非常了解里邊的故事內容，老師來考考你們，你可要聽仔細了。1、七個小矮人幫助了灰姑娘。()2、《格林童話》中，賣火柴的小女孩是個

3、可憐的孩子。()3、《聰明的小裁縫》中，小裁縫用自己的智慧戰(zhàn)勝了熊，娶到了美麗的公主。(√)4、《青蛙王子》中，青蛙王子娶了國王的二女兒。()5、玫瑰公主沉睡了50年才被一位勇敢的王子救醒。()6、《丑小鴨》是《格林童話》中的一篇。()7、《三根羽毛》這個故事中最后國王的最小的兒子當上了國王。(√)8、一只狼吃掉了六只小山羊，只有躲在掛鐘殼里的最小的山羊沒被吃掉，他和媽媽一起救出了那六只山羊。這個故事名叫《狼和小羊》(√)三、指導閱讀方

4、法：看來，這些都難不倒我們班這群愛讀書的孩子，不過，光愛讀書還不夠，還要會讀書。那我們怎樣才能讀好整本書呢？在讀一本書時有哪些方法呢？今天，老師就以《格林童話》為例，和大家交流一下怎樣讀好整本書？（一）瀏覽封面1、師：你們先猜猜，邵老師在圖書館里拿到這本書時，首先會關注什么？（板書：封面）2、讓我們先來看看這本書的封面?？纯茨惆l(fā)現(xiàn)了什么？（書名、作者、國籍、人物圖像等）3、小結：以后啊，我們拿到一本書，也要像這樣看看封面，能從封面中了解

5、到很多信息呢！看完封面后，怎樣才能很快地知道這本書的主要內容呢？好，我們往后翻。（二）瀏覽前言還有不一樣的理由嗎還喜歡誰獵人、七個小矮人…(幫助朋友)對，你們說得很好！是啊，遇到善良的人是一件多么幸運的事情，希望你們也要做一個善良的人去幫助有困是啊，遇到善良的人是一件多么幸運的事情，希望你們也要做一個善良的人去幫助有困難的人。難的人。3、有不喜歡的人嗎說說為什么新王后：對白雪公主很不好，因為嫉妒白雪公主的美麗想要殺死她。白雪公主的爸爸：

6、對自己的孩子不關心，沒有責任心，不是一個稱職的爸爸4、《白雪公主》的故事對美與丑、善與惡做了形象鮮明的解釋。七個小矮人長得怎么樣？（又矮又丑），卻有一顆善良的心。新王后呢？長得非常美麗，心卻非常惡毒。板書：美丑善惡這樣不同的兩種人他們的最后的下場一樣嗎善有善報，惡有惡報(板書)5、這些個故事對你們有什么啟發(fā)？（出示：幻燈片成長指南）一個人最美麗的不是外一個人最美麗的不是外貌，而是心靈。惡毒的王后因為心腸太壞，最終受到了懲罰。小朋友千萬不

7、要像她一樣，要貌，而是心靈。惡毒的王后因為心腸太壞，最終受到了懲罰。小朋友千萬不要像她一樣，要學會稱贊別人的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點。學會稱贊別人的優(yōu)點，學習別人的優(yōu)點。讀書有自己的想法，才是真正的讀書。（讀有所悟）五、《格林童話》中像《白雪公主》這樣美妙的童話故事還有很多，希望大家能精讀這五、《格林童話》中像《白雪公主》這樣美妙的童話故事還有很多，希望大家能精讀這些故事，感悟里面的道理，下一節(jié)課我們再一起交流，好嗎？些故事，感悟里面的道理