【教學探究識源】2014年秋七年級英語上冊 unit 2 this is my sister（第3課時）教案 （新版）人教新目標版

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔UnitUnit2ThisThisisismymysistersister（第（第3課時）課時）教材分析本課以聽力、筆頭訓練等形式來學習與介紹家庭成員和朋友有關(guān)的表達法。教材(從SectionBPart1至Part3b)可分為三個部分，第一部分通過復(fù)習、猜詞游戲，教學有關(guān)家庭成員的詞匯，并讓學生掌握家譜。第二部分通過聽力訓練，使學生掌握并鞏固新詞匯。第三部分學習感謝信的書寫。二、三維目標教學目標：①認知目標：1）掌握和使

2、用生詞及詞組。2）通過對話練習，掌握介紹人物時常用的習慣用語。3）運用新的知識，解決相關(guān)情景中的簡單問題。4）綜合運用所學知識完成所給任務(wù)。②技能目標：5）培養(yǎng)良好的聽、說、讀、寫能力。6）通過情景中的操練，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力，激發(fā)學生的想象力。③情感目標：7）培養(yǎng)積極主動的學習精神。8）樂于助人，與人分享快樂。3）培養(yǎng)與他人友善相處的習慣。三、教學重點①詞匯：uncleauntcousinsondaughterdearthanks

3、fphotohere②了解并初步掌握以書信的形式介紹自己的家庭。③掌握家譜。四、教學難點①理解和運用以書信的形式介紹自己的家庭。②創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計話題，在交際活動中掌握語法項目。五、教學策略先自我學習，建立自我知識網(wǎng)絡(luò)，再進一步深入教材，掌握知識，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)計話題，在交際活動中掌握語法項目。六、教學準備：教學多媒體、圖片等教學資料。七、教學環(huán)節(jié)1、課堂導(dǎo)入請學生將設(shè)計好的未來家庭作一展示，復(fù)習一些有關(guān)家庭成員的表達法，特別復(fù)習cousi

4、nsondaughtergrfathergrmother等詞。通過以上方式介紹，自然引入優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔的家庭。你應(yīng)該謝謝他們，請你選擇其中一位，寫封感謝信并畫出自己的全家福，把家人介紹給大家。要求畫與文字寫在兩張紙上，以方便明天使用。2.收集幾張照片，照片可以是家人的、朋友的、同學的、老師的或名人的，照片背面寫上收集人姓名，明天帶到課堂。3.有條件的同學，將家人的聲音錄在磁帶上，有遠近之分，下次上課時到課堂播放并進行介紹。[來源:學科