九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《第一單元課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》課件4新人教版資

1、引言：一般介紹、點(diǎn)出規(guī)則（圖示）,,藥品的取用,物質(zhì)的加熱,洗滌儀器,,,,固體藥品的取用,酒精燈的使用方法,液體藥品的取用,給物質(zhì)加熱,利用插圖營造置身實(shí)驗(yàn)室的感覺,課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,●目的:在于使學(xué)生對(duì)化學(xué)有更深的認(rèn)識(shí)●內(nèi)容:藥品取用、加熱、洗滌●方法：結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作練習(xí)●注意： 實(shí)驗(yàn)安全教育 預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，明確要求 操作規(guī)

2、范，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄，完成報(bào)告 開放實(shí)驗(yàn)室,,,走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室●進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前，最好是組織學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)室，并給合實(shí)物，對(duì)一些常用儀器的名稱、性能和用途等做一些簡單的介紹。還應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的性和重要性的教育，并提出化學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求。特別要注意安全教育。,走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,●化學(xué)藥品的存放（酸、堿、鹽）●圖1—37加熱方法，可以放在P17上面，便于歸納加熱方法。也可以放在此位置。歸納加熱方法，學(xué)生歸納往往不全

3、面，注意交流。 不給一定的方法、范圍，無法評(píng)價(jià)是否全面，教參上應(yīng)給一定范圍，應(yīng)開放有度?！?（實(shí)驗(yàn)1—5）加熱氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成的氫氧化銅。此實(shí)驗(yàn)的目的是什么？→引出洗滌方法。,,●結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)練習(xí)基本操作，通過討論或探究自己總結(jié)某些實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)。,,●本課題的目的是練習(xí)實(shí)驗(yàn)操作，實(shí)驗(yàn)中所涉及的化學(xué)原理暫不要求學(xué)生了解。●對(duì)于基本技能，本課題只是提供學(xué)生一個(gè)了解和練習(xí)的機(jī)會(huì)，這些技能要通過后續(xù)課的學(xué)習(xí)

4、來熟練和掌握?！駮蟾戒汭中有更多儀器及藥品取用方法介紹，有條件的可選用。,,關(guān)于探究活動(dòng)（或?qū)嶒?yàn)）報(bào)告●只是一種示例格式，給學(xué)生以引導(dǎo)。不是標(biāo)準(zhǔn)的、唯一的格式，要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新?！窳?xí)題“整理本課題的探究活動(dòng)記錄，寫出探究報(bào)告”很重要。,,●例：探究活動(dòng)（或?qū)嶒?yàn)）報(bào)告,探究之旅,●小宇同學(xué)完成了課本P17頁《活動(dòng)與探究》中給液體加熱的實(shí)驗(yàn)后，想試著做對(duì)固體加熱的實(shí)驗(yàn)：他取了一只試管，加入蔗糖固體后放在酒精燈上加熱，但過了一會(huì)兒，