人教版小學四年級美術上冊教學工作計劃

1、人教版小學四年級美術上冊教學工作計劃一、學情分析：本年級學生對美術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質。但也有一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。二、教材分析：本冊教材采用散點式的結構，注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調學生

2、創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展以接近社會貼近學生學以致用為原則選擇符合四年級小學生身心特點的教學內容設計課題。全冊共20課，內容涵蓋造型.表現(xiàn)設計.應用欣賞.評述綜合.探索四個學習領域其中造型表現(xiàn)及設計應用占有較大的比重欣賞評述大多隨堂教學均分配在各課中。三、教學目標：（一）總目標學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習

3、的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，3用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。4運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。5能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。五、教學措施：1應將學習內容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強

4、調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。2多種形式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特貢獻。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。3教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。六、教學進度：第一周色彩的冷與暖、線條的動與靜第二周美術