實驗室預(yù)約管理系統(tǒng)設(shè)計方案_第1頁
已閱讀1頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、蘭州理工大學(xué)蘭州理工大學(xué)(實驗室開放預(yù)約系統(tǒng))(實驗室開放預(yù)約系統(tǒng))技術(shù)方案書本預(yù)約系統(tǒng)需在學(xué)院的門戶網(wǎng)站開設(shè)預(yù)約窗口,方便學(xué)生和老師進行預(yù)約。(可提供系統(tǒng)的鏈接,供門戶網(wǎng)站接口融合可提供系統(tǒng)的鏈接,供門戶網(wǎng)站接口融合)2.22.2系統(tǒng)平臺介紹系統(tǒng)平臺介紹本系統(tǒng)的核心設(shè)計理念為:如何預(yù)約取決于如何開放。如何預(yù)約取決于如何開放。目前可實現(xiàn)如下開放預(yù)約模式:(1)系統(tǒng)支持大開放預(yù)約模式,即全學(xué)期(或?qū)W年)向選定用戶開放選定的工位時段資源,不

2、區(qū)分實驗課程預(yù)約或課程外預(yù)約,但支持集體預(yù)約和個人預(yù)約。(2)針對教務(wù)系統(tǒng)不排定實驗課表的用戶,系統(tǒng)支持實驗課程集任課教師開放課程預(yù)約工位時段資源,由各相關(guān)課程的任課教師(或其科代表等)根據(jù)其教學(xué)計劃進行課程集體占用預(yù)約,以約代排形成實驗教學(xué)課表;教學(xué)課表確定后,實驗中心可利用實驗教學(xué)課表外的空閑工位時段資源做為可開放預(yù)約資源進行開放預(yù)約。系統(tǒng)支持預(yù)約業(yè)務(wù)與門禁準入身份識別、工位準用身份識別設(shè)備的整合聯(lián)動應(yīng)用,預(yù)約生效時段自動授權(quán)識別準

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論