北京林業(yè)大學聽課卡領(lǐng)導和管理人員用

1、北京林業(yè)大學聽課卡（領(lǐng)導和管理人員用）北京林業(yè)大學聽課卡（領(lǐng)導和管理人員用）課程名稱授課教師授課班級教師所在學院（部）授課時間授課地點課程內(nèi)容課堂紀律學生情況項目人數(shù)遲到紀律情況早退評價指標總評教師儀表儀表莊重，服裝整齊教學紀律按時上下課，能保證良好的教學秩序教學態(tài)度備課充分，講解耐心，主動與學生溝通教學內(nèi)容內(nèi)容充實，重點突出，邏輯性強教學過程講課思路清晰，理論聯(lián)系實際，師生交流互動教學方法教學方法多樣，能啟發(fā)引導學生積極思維教學手段合

2、理、有效地使用教學手段教學效果課堂講授感染力強，學生思維活躍（優(yōu)、良、中、合格、不合格）課堂教的問題（包括教風、學風、環(huán)境、設(shè)施等），及改進意見聽課人：聽課時間：北京林業(yè)大學聽課卡（領(lǐng)導和管理人員用）北京林業(yè)大學聽課卡（領(lǐng)導和管理人員用）課程名稱授課教師授課班級教師所在學院（部）授課時間授課地點課程內(nèi)容課堂紀律學生情況項目人數(shù)遲到紀律情況早退評價指標總評教師儀表儀表莊重，服裝整齊教學紀律按時上下課，能保證良好的教學秩序教學態(tài)度備課充分，